PERONISM1

PERONISMO
1)- Perón se destacaba de entre sus colegas por su capacidad profesional y la amplitud de sus miradas políticas. Unos años en Europa lo habían llevado a admirar el gobierno fascista como a comprobar los terribles resultados de la Guerra Civil en España. Observó lo que nunca nadie había visto, un actor social: el movimiento obrero. Ya a cargo de la Dirección Nacional del Trabajo sededicó a vincularse con dirigentes sindicales. A estos se les impulsó a presentar sus demandas que luego fueron satisfechas, además del aporte de grandes beneficios para este sector (vacaciones pagas, extensión del régimen de jubilaciones, etc.).
La sanción del Estatuto del Peón extendió estos criterios al mundo rural, interviniendo en relaciones que eran manejadas previamente de forma paternaly privada.
Como secretario de gobierno, Perón instauró la Secretaria de información y de prensa, que luego le permitiría conformar su imagen a través de la propaganda, con su doctrina peronista.
La creación del IAPI (Instituto Argentino de Promoción del Intercambio) con la función de comprar toda producción agropecuaria y comercializarla al exterior sin efectuar algún control sobre la misma. Esteorganismo garantizaba a los pequeños productores rurales precios mínimos y estables incentivando así la producción, con esto, Perón quería lograr una industria propia conocida internacionalmente.
Logra triunfar en 1946 por el apoyo de la clase obrera, a la cual había beneficiado de gran manera, la Iglesia a la cual le había prometido educación católica tanto en escuelas públicas como privadas ya las Fuerzas Armadas que lo habían apoyado desde un primer momento ya que tenían la misma ideología. Es decir que Perón contaba con el apoyo de la mayoría del pueblo y así logra el 54,4% de los votos.
- Estos sirvieron para promulgar la doctrina peronista: independencia económica, soberanía política, justicia social y la tercera posición, creando así una especie de idolatría frente a Perón. Losmedios que se utilizaban eran revistas y periódicos, televisión, cine y radio.
Con la educación Perón buscaba la igualdad para todos, que todos tengan los mismos beneficios y oportunidades y erradicar la explotación infantil. Además hacían propaganda a través de los libros de lectura de todos los niveles educativos. `
Perón creó las escuelas nocturnas y técnicas, que servían para que aqueltrabajador que no había podido terminar la escuela pueda trabajar durante el día y estudiar por la noche.
- Los últimos meses tras el desprestigio del gobierno peronista hacia 1953, Perón debió conformarse con objetivos menos ambiciosos. Consagró sus esfuerzos a conservar su propia posición en el poder, a despecho de la crisis, para esto recurrió a medios represivos, procuró equilibrar lasdesventajas creadas por la crisis a determinados grupos de la población y aplicó estrategias ideológicas y manipulativas y otras maniobras de diversión.
Perón se mantuvo consecuente a la orientación represiva iniciada en 1950, con el indicio de un rápido crecimiento y el brusco aumento de poder del partido peronista. Se utilizaron hasta instalaciones estatales colocadas al servicio delpartido. Servicios secretos se encargaba de controlar la confidencialidad de los empleados y funcionarios públicos. La influencia de estos servicios también creció notoriamente dentro del movimiento peronista. La organización estatal se centralizó más aún y fue objeto de un ajuste.
Perón transformó al Estado en una maquinaria centralmente dirigida, que podía ponerse enfuncionamiento con rapidez y eficacia contra la oposición. Los métodos contra estos se volvieron cada vez mas duros y represivos. Hubo un aumento de la presión ideológica por intensificación de la campaña de adoctrinamiento, los encargados de realizar esta campaña imponían incesantemente a la población los dichos y sentencias del dictador.
Sin embargo, Perón no confiaba sólo en...