Peronismo
Páginas: 2 (289 palabras)
Publicado: 5 de junio de 2011
INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE CONTINUA.
SEMINARIO DE FORMACION DOCENTE
“ESTADO, SOCIEDAD Y EDUCACION
EN LA ARGENTINA DE LA
1era. MITAD DEL SIGLO XX
(1916-1955).”
TITULO DEL ENSAYO:“EL PERONISMO Y LAS POSIBILADADES
DE SUS LIMITES”
RESPONZABLES DEL ENSAYO:
SILVINA ALICIA SALCEDO.
GLORIA TRUCCO.
DOCENTES RESPONZABLES:
PROF. SERGIO O. ROBIN.
MAG. DANIEL E.YÉPEZ.
Introducción
La llegada de Perón al gobierno (1946), en su rol de presidente electo, dinamizo el reconocimiento social, político, económico, cultural y pedagógico de sectores dela sociedad argentina hasta entonces postergadas: la clase obrera, principalmente y, una naciente burguesía industrial argentina, nueva alternativa de la política económico nacional frente a ladecadencia q asomaba al sector agro-exportador. Al tiempo que el obrero en su apoyo incondicional a Perón dinamizo y fortaleció al peronismo en tanto ideología, proceso que empieza a palparseante la perpleja mirada de: militares, oligarcas, radicales, la iglesia y del mismo Perón, entre otros, aquel día 17 de octubr4e de 1943 que el Times supo titular: “Todo el poder a Perón”[1].
Así,la ideología peronista empieza a surgir como expresión de esta particular dinámica entre el asalariado y su incipiente líder, es una síntesis dialéctica que conjuga: demandas y aspiracionesobreras, un guía de formación militar y discurso civil, dispuesto a satisfacerlas y, un momento histórico político-económico que potencio este encuentro.
Alianzas y divorcios
Con lasfuerzas de Perón y Eva en el poder, los roles políticos y económicos de la clase obrera sufren un cambio cualitativo, que se plasman en la construcción de nuevos sujetos sociales, jurídicos ypedagógicos, respaldados mediante una fuerte presencia estatal, que si bien encara políticamente un proyecto Nacional-personal que tendiente a la enraización y ramificación en el poder, también...
SEMINARIO DE FORMACION DOCENTE
“ESTADO, SOCIEDAD Y EDUCACION
EN LA ARGENTINA DE LA
1era. MITAD DEL SIGLO XX
(1916-1955).”
TITULO DEL ENSAYO:“EL PERONISMO Y LAS POSIBILADADES
DE SUS LIMITES”
RESPONZABLES DEL ENSAYO:
SILVINA ALICIA SALCEDO.
GLORIA TRUCCO.
DOCENTES RESPONZABLES:
PROF. SERGIO O. ROBIN.
MAG. DANIEL E.YÉPEZ.
Introducción
La llegada de Perón al gobierno (1946), en su rol de presidente electo, dinamizo el reconocimiento social, político, económico, cultural y pedagógico de sectores dela sociedad argentina hasta entonces postergadas: la clase obrera, principalmente y, una naciente burguesía industrial argentina, nueva alternativa de la política económico nacional frente a ladecadencia q asomaba al sector agro-exportador. Al tiempo que el obrero en su apoyo incondicional a Perón dinamizo y fortaleció al peronismo en tanto ideología, proceso que empieza a palparseante la perpleja mirada de: militares, oligarcas, radicales, la iglesia y del mismo Perón, entre otros, aquel día 17 de octubr4e de 1943 que el Times supo titular: “Todo el poder a Perón”[1].
Así,la ideología peronista empieza a surgir como expresión de esta particular dinámica entre el asalariado y su incipiente líder, es una síntesis dialéctica que conjuga: demandas y aspiracionesobreras, un guía de formación militar y discurso civil, dispuesto a satisfacerlas y, un momento histórico político-económico que potencio este encuentro.
Alianzas y divorcios
Con lasfuerzas de Perón y Eva en el poder, los roles políticos y económicos de la clase obrera sufren un cambio cualitativo, que se plasman en la construcción de nuevos sujetos sociales, jurídicos ypedagógicos, respaldados mediante una fuerte presencia estatal, que si bien encara políticamente un proyecto Nacional-personal que tendiente a la enraización y ramificación en el poder, también...
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