Peronismo

LA POLÍTICA SOCIAL
Vivienda, salud y educación
En el primer plan quinquenal (de 1947 a 1951) del gobierno de Juan Domingo Perón, se construyeron 350.000 viviendas. Las viviendas se pagaban con créditos de Banco Hipotecario a treinta años de plazo para efectuar su pago, eran cuotas bajas, que cualquier trabajador, con las nuevas leyes laborales, como "estatuto del peón", "los derechos deltrabajador", "los derechos de la ancianidad", "los convenios colectivos de trabajo", "la ley de previsión social", "la ley de accidentes de trabajo", "la ley de vivienda obrera", "sueldo anual complementario", "la mutualidad sindical", "las escuelas sindicales", "la ley de creación de la justicia del trabajo", "los regímenes de jubilación", "las reglamentaciones de las condiciones del trabajo y deldescanso", "las proveedurías sindicales", entre otras.Todas estas conquistas provocaron un cambio rotundo en la sociedad argentina. Como hubo un congelamiento en los alquileres de las viviendas y la prohibición de desalojos, muchos propietarios prefirieron vender sus propiedades a alquilarlas. El gobierno construyó miles de viviendas populares para aquellos que no podían pagar.
En toda esta década(1946-1955)se invirtió mucho en la construcción de hospitales, policlínicos, centros de salud. Se realizaban campañas nacionales para la lucha contra enfermedades endémicas (como por ejemplo, el mal de Chagas, paludismo, tuberculosis y la sífilis), se crearon vacunas, también hubo educación sanitaria de la población. El ministro de salud en ese entonces fue un médico sanitarista, Ramón Carrillo, queaspiraba a crear un sistema de salud universal centralizado en el Estado, pero en los hechos los servicios de salud fueron provistos en gran parte por las obras sociales de los sindicatos.
En el peronismo era prioritario el tema de la educación, el General Perón lo decía en sus discursos, que solamente un pueblo educado y con conocimientos podría transformar la República. Con esto se redujo la tasade analfabetismo, se mejoraron los salarios de los docentes, se dio un importante impulso a las escuelas técnicas a la cual se consideraba fundamental para proveer de mano de obra y calificada para la industria, se creó la Comisión Nacional de Aprendizaje y Orientación Profesional y se organizaron escuelas-fábricas, escuelas de aprendizaje, escuelas de capacitación obrera y escuelas decapacitación profesional femenina. Luego se convirtió en ley la enseñanza católica en las escuelas públicas. También se otorgó subsidios a escuelas privadas para mejoras de condiciones laborales y económicas de los docentes que trabajaban allí.

TURISMO DE MASAS
El movimiento turístico alcanzó una gran magnitud. En el año 1940 la cantidad de turistas era aproximadamente 380.000 personas, esto se elevó en1955 1.400.000 personas, casi se quintuplicó las personas que podían acceder al veraneo, esta cantidad de veraneantes corresponde a las playas de Mar del Plata. El gobierno construyó y amplió hoteles y complejos turísticos en diversos puntos del país, como Chapadmalal, con capacidad para unos 4.700 turistas, y Embalse Río Tercero, en Córdoba, que podía alojar hasta 3.000 pasajeros. Muchos sindicatostenían complejos hoteleros para sus trabajadores. El gobierno otorgaba créditos y muchos trabajadores los aprovechaban para comprar departamentos en alguna zona balnearia.

FUNDACION EVA PERON
La Fundación Eva Perón fue creada en 1948 y dirigida por la primera dama (Evita), ofrecía ayuda a los sectores más desprotegidos de la sociedad que no contaban con asistencia de los sindicatos o laprevisión social (jubilación). La fundación complementaba el alcance social de las medidas oficiales, entre los beneficiarios se encontraban los desocupados, los ancianos sin jubilación, madres solteras y huérfanos.
Realizó algunos hospitales de niños, hospitales de primeros auxilios, construcción de escuelas en zonas aisladas del país, hogares para ancianos, huérfanos y madres solteras, comedores...