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1.-Elementos de la comunicación:
Emisor, Mensaje, Receptor, Canal, Código y Contexto
2.-Funciones del lenguaje:
Referencial o Informativa, expresiva o emotiva, apelativa o conativa, fática o de contacto, poética o estética y metalingüística
3.-Funcion del lenguaje en los textos:
Depende del contexto en el que se esté tratando, es la función del lenguaje que utilizaras como por ejemplo; siestas pidiendo que se realice alguna acción usaras la función apelativa.
4.- Conoce las ideas principales o secundarias:
Las ideas principales siempre serán las que expresan Las ideas principales expresan información básica sobre el tema principal del texto o sobre algún aspecto esencial del tema.
Las ideas secundarias dependen de una idea principal, que amplían, ejemplifican o demuestran.5.-coherencia y cohesión en un texto:
Coherencia es una propiedad interna de los textos que se manifiesta cuando los elementos que lo componen se encuentran conectados entre sí formando un todo.
Cohesión es la conexión de los elementos lingüísticos del texto que se relacionan entre sí para conformar el texto
6.-Prototipos textuales en la redacción de los textos:
Son el texto narrativo, eldescriptivo, el de dialogo, el expositivo y el argumentativo
7.-Clasificacion de las palabras según reglas de acentuación:
Agudas: cuando la silaba tónica está en la última silaba y lleva tilde si termina en n, s o vocal.
Graves: son graves si la silaba tónica está en la penúltima silaba y llevan tilde si terminan en consonante excepto si son n, s o alguna vocal.
Esdrújulas: son aquellas queposeen tilde en la antepenúltima sílaba y siempre llevan tilde.
Sobresdrújulas: estas son las que tienen la silaba tónica antes de la antepenúltima silaba y al igual que las esdrújulas siempre llevan tilde
8.- Uso de las grafías:
B y V: Se escribe B entes de L y R (BLA Y BRA), Ejemplos: doble, brazo, abrigo, broma, bruja, amable, broche, brillante, descubrir.
Se escribe V con los adjetivos AVO,AVA, EVO,EVA, EVE, IVO, IVA. Ejemplos: esclavo, octava, longevo, nueva, decisivo, activa.
S, C y Z: Se escribe con s al final de las palabras graves. A excepción de:, alférez, cáliz y lapiz
Se escribe c cuando es terminación cito, cita, cillo, cilla, cecillo, cecilla.
9.-Texto personal según la intención comunicativa
Las características estructurales de los textos son todos aquellos elementosque definen un texto como tal. Estas se dividen en:
Características externas: Son aquellas que se observan a simple vista sin necesidad de leer el texto y se refieren a la estructura que nos permite distinguir si se trata de un apunte, carta, diario, agenda, etc.
10.- Características internas:
Subjetividad: refleja las ideas y sentimientos del emisor.
Léxico colonial: predomina lasexpresiones cotidianas del emisor.
Sintaxis: sencilla a veces rompe con las normas gramaticales.
Contexto: determinado por el lugar donde se genera el mensaje, y el ambiente cultural del emisor.
Modo discursivo: que puede ser enunciativo, interrogativo, exclamativo, imperativo, etc.
Prototipo textual: narrativo, descriptivo, argumentativo, expositivo y dialogo.
11.-Clasificacion de texto personalesfamiliares y personales-históricos
Históricos: son aquellos que relatan ordenadamente los hechos más importantes de una persona en toda su vida o en un momento determinado de él. Por medio de la narración se dan a conocer las circunstancias, detalles y personas que tuvieran alguna participación
Familiares: son aquellos escritos que dirigimos a nuestros amigos o familiares con la intención desaludarlos, transmitirles una información o narrarles algo que nos ocurrió. Es en ellos donde la subjetividad y el lenguaje cotidiano se presentan frecuentan por el grado de confianza que existe entre los participantes
Escolares: son aquellos que se utilizan en la escuela para hacer más eficiente el papel del estudiante. Resultan muy útiles pues registran información relacionada con el contenido de...