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Publicado: 24 de noviembre de 2013
Otros Modelos Importantes del procesamiento de información en psicología
SIMON (1979), y HABER (1974) han usado diferentes clases generales de modelos de procesamiento:
El primero de ellos establece la categorización en base al análisis a nivel de procesos neurales, a nivel de procesos de información elementales y a nivel de procesos mentales superiores.
El segundo ha distinguido dos clasesgenerales de modelos también, sugiriendo además algunas características salientes de tales clases, que difieren en qué aspecto del continuo de procesamiento resultado seleccionado.
Seguiremos aquí esta última taxonomía, que propone las siguientes clases:
1. La primera clase de modelo se ha centrado fundamentalmente en la entrada de información, lo que tradicionalmente se ha denominadopercepción.
Destacan dentro de esta categoría el modelo de BROADBENT (1958, modificado en 1971) y el modelo inicial de SPERLING (1963) que él mismo ha reformulado en diversas ocasiones. Sperling analiza en ellos el modo como la información visual que alcanza la retina es transformada y mantenida en un breve amortiguador, para ser recodificado después en una representación acústica y mantenido y repetidoen una memoria a corto plazo.
El modelo de BROADBENT es un modelo paralelo que fue punto de partida de las formulaciones de SPERLING y que se centra en el proceso de filtraje por el que se selecciona la información que accede a los canales de estimulación.
2. La segunda clase de modelos ha sido construida por autores más interesados en el proceso de memoria que en el de percepción. Dentrode esta clase destaca con luz propia el modelo de ATKINSON Y SHIFFRIN, posteriormente desarrollado y aplicado independientemente por cada uno de los autores, aunque después han aparecido una apreciable cantidad de modelos afines.
El primero de ellos es el modelo de BROADBENT (1958), que pertenece a la primera clase de la taxonomía propuesta por HABER.
Los otros son los modelos deATKINSON y SHIFFRIN cuya trascendencia para la investigación experimental sobre las bases del procesamiento de información, y que pertenecen a la segunda clase de modelos de la taxonomía.
MODELO DE BROABDENT (1958)
El primer modelo contemporáneo de la atención fue el modelo de filtro rígido planteado por Broabdent, es el primer modelo de estudio dentro del paradigma cognitivo, y es la primera teoría dela atención selectiva.
Este modelo señala que existe múltiple canal que a través por los cuales las diferentes informaciones llegan a los sentidos. Todas las informaciones que se reciben son procesadas simultáneamente en el ámbito periférico y se retienen temporalmente en el almacén de corto plazo. Antes de que las informaciones lleguen al Sistema Perceptivo existe un filtro selectivo que lasprocesa, determina que la información es relevante y permite su paso. De una vez que la información llega al sistema “p” la información es procesada de forma serial y se pueden producir dos situaciones, que la información se almacene en la memoria a largo plazo o bien que pase al sistema de regulación de respuesta y que atreves del sistema de efectores se ejecuta la respuesta.
EL MODELO DEATKINSON Y SHIFFRIN
En 1968, ATKINSON y SHIFFRIN consideraron un modelo de procesamiento cuya característica fundamental residía en la distinción entre rasgos estructurales y procesos de control. Por «rasgos estructurales entendían las secuencias relativamente estables de procesamiento sobre las cuales se podía ejercer un control voluntario y que todos usamos invariablemente en diversas situacionesindependientemente del contenido de la información que poseemos.
Por «procesos de control» entendían las rutinas de la memoria o las estrategias que se seleccionan, construyen y usan opcionalmente por cada uno de nosotros, dependiendo de las características de la situación en que nos encontramos, y, por ende, son sensibles al contenido de la información que poseemos.
Según la teoría...
SIMON (1979), y HABER (1974) han usado diferentes clases generales de modelos de procesamiento:
El primero de ellos establece la categorización en base al análisis a nivel de procesos neurales, a nivel de procesos de información elementales y a nivel de procesos mentales superiores.
El segundo ha distinguido dos clasesgenerales de modelos también, sugiriendo además algunas características salientes de tales clases, que difieren en qué aspecto del continuo de procesamiento resultado seleccionado.
Seguiremos aquí esta última taxonomía, que propone las siguientes clases:
1. La primera clase de modelo se ha centrado fundamentalmente en la entrada de información, lo que tradicionalmente se ha denominadopercepción.
Destacan dentro de esta categoría el modelo de BROADBENT (1958, modificado en 1971) y el modelo inicial de SPERLING (1963) que él mismo ha reformulado en diversas ocasiones. Sperling analiza en ellos el modo como la información visual que alcanza la retina es transformada y mantenida en un breve amortiguador, para ser recodificado después en una representación acústica y mantenido y repetidoen una memoria a corto plazo.
El modelo de BROADBENT es un modelo paralelo que fue punto de partida de las formulaciones de SPERLING y que se centra en el proceso de filtraje por el que se selecciona la información que accede a los canales de estimulación.
2. La segunda clase de modelos ha sido construida por autores más interesados en el proceso de memoria que en el de percepción. Dentrode esta clase destaca con luz propia el modelo de ATKINSON Y SHIFFRIN, posteriormente desarrollado y aplicado independientemente por cada uno de los autores, aunque después han aparecido una apreciable cantidad de modelos afines.
El primero de ellos es el modelo de BROADBENT (1958), que pertenece a la primera clase de la taxonomía propuesta por HABER.
Los otros son los modelos deATKINSON y SHIFFRIN cuya trascendencia para la investigación experimental sobre las bases del procesamiento de información, y que pertenecen a la segunda clase de modelos de la taxonomía.
MODELO DE BROABDENT (1958)
El primer modelo contemporáneo de la atención fue el modelo de filtro rígido planteado por Broabdent, es el primer modelo de estudio dentro del paradigma cognitivo, y es la primera teoría dela atención selectiva.
Este modelo señala que existe múltiple canal que a través por los cuales las diferentes informaciones llegan a los sentidos. Todas las informaciones que se reciben son procesadas simultáneamente en el ámbito periférico y se retienen temporalmente en el almacén de corto plazo. Antes de que las informaciones lleguen al Sistema Perceptivo existe un filtro selectivo que lasprocesa, determina que la información es relevante y permite su paso. De una vez que la información llega al sistema “p” la información es procesada de forma serial y se pueden producir dos situaciones, que la información se almacene en la memoria a largo plazo o bien que pase al sistema de regulación de respuesta y que atreves del sistema de efectores se ejecuta la respuesta.
EL MODELO DEATKINSON Y SHIFFRIN
En 1968, ATKINSON y SHIFFRIN consideraron un modelo de procesamiento cuya característica fundamental residía en la distinción entre rasgos estructurales y procesos de control. Por «rasgos estructurales entendían las secuencias relativamente estables de procesamiento sobre las cuales se podía ejercer un control voluntario y que todos usamos invariablemente en diversas situacionesindependientemente del contenido de la información que poseemos.
Por «procesos de control» entendían las rutinas de la memoria o las estrategias que se seleccionan, construyen y usan opcionalmente por cada uno de nosotros, dependiendo de las características de la situación en que nos encontramos, y, por ende, son sensibles al contenido de la información que poseemos.
Según la teoría...
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