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PROPOSITO GENERAL
Fortalecer la comunicación en las niñas y los niños de manera que les permita el buen desenvolvimiento en las actividades significativas y puedan aplicar los valores humanos comoel respeto, la solidaridad, el amor y la amistad poniendo en práctica el dialogo, entrevistas directas, cuentos que les permita apropiarse de la lectura comprensiva e influida al desarrollar loscontenidos básicos del grado y así mismo desenvolverse dentro y fuera de la comunidad.


REFERENTES TEORICOS PRACTICOS
La comunicación como medio para interactuar en el hogar escuela y comunidad.
Lassituaciones comunicativas dentro de la escuela familia y comunidad.
El uso lingüístico para resolver diferentes tipos de problemas matemáticos.
Los números naturales como medio para identificar losmovimientos del cuerpo.
Los números naturales tomando en cuenta las unidades y los elementos de la expresión plástica.
El orden de los números naturales en la preparación y siembra de las plantas.Narración de hechos sobre salientes de la comunidad creencias costumbres, manifestaciones culturales poniendo en práctica los deberes y derechos de las niñas y los niños dentro y fuera de la misma.Creaciones artesanales con materiales de desechos para practicar diversas formas de pintura y sus técnicas como medio para la recreación

ACTIVIDADES
La comunicación como medio para interactuar enel hogar escuela y comunidad a través del dialogo profesor-estudiantes (Tecnología de la información y la comunicación, trabajo liberador) Aprender a participar, aprender a convivir.

Conocer normasde convivencias en el hogar escuela y comunidad por medio por medio de la participación directa, lluvia de ideas (Tecnología de la información y la comunicación) Aprender a valorar, aprender aparticipar, aprender a convivir.

Organizar grupos de trabajo donde se organice la actividad cediendo el turno de palabra a cada alumno a través del dialogo (trabajo liberador) Aprender a crear,...