perros de nadie

Bardo es un adolescente que habita en ena villa con su familia: su mámá, su hermana, también adolescente y sus hermanos menores. Nueve, por su parte, también vive en un barrio marginal que bordea la misma villa. Bardo y Nueve tienen algo en común: un amigo, un guía, un mentor. En el caso de Barbo este quía es un carpintero de la villa,Hugo, que por las noches se convierte en Elizabeth. En el casode Nueve, el mecánico Eleazar, quien le enseña el esotérico oficio de arreglar autos mediante rituales africanos. La marginalidad confronta a Bardo y a Nueve en una pelea callejera que incluye la delincuencia juvenil propia de los marginados. Gracias a sus mentores que, como viejos amigos se ponen de acuerdo para que los chicos no continuen la trifulca, el conflicto no trasciende. Pero Nueveconoce a Sandra, la hermana de Bardo, y por el camino del amor logra alejarse de los hurtos y la mala vida. En cambio, Bardo







Esteban Valentino sube la apuesta con este texto que intranquiliza los códigos de la literatura juvenil en
más de un sentido. En primer lugar, porque la historia gira en torno a Bardo y Nueve, que, si bien son
adolescentes -como corresponde a los códigosgenéricos- se vinculan con la villa, la pobreza, la
violencia, el delito, zonas poco transitadas por las narraciones para jóvenes, con algunas raras
excepciones, como El tesoro subterráneo, de Mario Méndez. En segundo lugar, porque el autor
contradice la tendencia generalizada entre los escritores de literatura juvenil, que suelen desvincular su
escritura de la tradición literaria. Alcontrario, la novela entra en diálogo con otras historias (la de
Eleazar y Tito Livio, la del conde Drakul, la del Dynamo), resignificadas en el contexto de Perros de nadie. En tercer lugar,
porque Valentino no se priva de mezclar lo fantástico (el mecánico que arregla los autos utilizando rituales de las tribus
africanas) con el realismo, aplicado tanto a la presentación de personajes (el travesti,por ejemplo) como a la construcción de
un diálogo que, para ser verosímil, se vuelve en ocasiones crudo. Un libro que puede ser una experiencia de lectura
interesante para los adolescentes, pero de difícil circulación dentro de las escuelas, tanto por cuestiones de mercado (la
editorial no es de las "conocidas") como por las exclusiones a las qplanea un robo mayor para demostrar que lagente de la villa necesita ser escuchada. Ambos, desde sus inseguridades, desprotección y temor, transitan caminos que tendrán desenlaces opuestos.Bardo es un adolescente que habita en ena villa con su familia: su mámá, su hermana, también adolescente y sus hermanos menores. Nueve, por su parte, también vive en un barrio marginal que bordea la misma villa. Bardo y Nueve tienen algo en común: un amigo,un guía, un mentor. En el caso de Barbo este quía es un carpintero de la villa,Hugo, que por las noches se convierte en Elizabeth. En el caso de Nueve, el mecánico Eleazar, quien le enseña el esotérico oficio de arreglar autos mediante rituales africanos. La marginalidad confronta a Bardo y a Nueve en una pelea callejera que incluye la delincuencia juvenil propia de los marginados. Gracias a susmentores que, como viejos amigos se ponen de acuerdo para que los chicos no continuen la trifulca, el conflicto no trasciende. Pero Nueve conoce a Sandra, la hermana de Bardo, y por el camino del amor logra alejarse de los hurtos y la mala vida. En cambio, Bardo







Esteban Valentino sube la apuesta con este texto que intranquiliza los códigos de la literatura juvenil en
más de unsentido. En primer lugar, porque la historia gira en torno a Bardo y Nueve, que, si bien son
adolescentes -como corresponde a los códigos genéricos- se vinculan con la villa, la pobreza, la
violencia, el delito, zonas poco transitadas por las narraciones para jóvenes, con algunas raras
excepciones, como El tesoro subterráneo, de Mario Méndez. En segundo lugar, porque el autor
contradice...