Perros
Páginas: 3 (693 palabras)
Publicado: 28 de septiembre de 2011
Año: 2011.
Institución educativa: Luis E. Galván.
Curso: PFRH.
Tema: La elección vocacional: vocación y profesión.
Profesora: Luisa Obregón.
Estudiante: Gonzales Oropeza RafaelAlexander.
Año y Sección: 5º de Secundaria.
Fecha de Presentación: 17/06/2011.
Año Lectivo: “Año del Centenario de Machu Picchu para el mundo”.
La elección vocacional
Una de las tareas deldesarrollo que el ser humano debe enfrentar, generalmente alrededor de la adolescencia, tiene que ver con la elección de una ocupación, profesión o vocación la cual -como afirmábamos en un artículoanterior- constituye una de las decisiones más importantes a tomar.
El asunto de la decisión vocacional es tan significativo, que ha ocupado la atención de teóricos e investigadores, quienes hanpropuesto numerosos modelos que explican la escogencia y desarrollo vocacional. No es nuestro objetivo discutirlas acá; sólo adelantaremos que existen teorías no psicológicas (explican el problema dela escogencia por medio de factores externos al individuo), teorías psicológicas (consideran al individuo como variable fundamental en el proceso de la elección vocacional) y teorías generales (noencajan en las categorías anteriores porque, o son interdisciplinarias, o son modificaciones de modelos evolutivos, o están basadas en tipologías).
La elección vocacional es una expresión de lapersonalidad, pero también el resultado de un proceso de búsqueda en el que puede ser útil alguno de estos consejos.
Elegir una carrera no es un tema fácil. Pero querámoslo o no, al salir de cuarto mediotenemos que tomar una decisión. Qué estudiar, a qué dedicarse en el futuro o cómo nos vemos en unos años más son preguntas clave de este tiempo. Muchos hablan de “vocación” y uno se pregunta qué y cómose descubre cuál es la propia.
Expertos recomiendan escuchar la “voz interna”, dejar de atender presiones ajenas e intentar descubrir qué es lo que realmente nos gusta, cuáles son nuestros sueños...
Institución educativa: Luis E. Galván.
Curso: PFRH.
Tema: La elección vocacional: vocación y profesión.
Profesora: Luisa Obregón.
Estudiante: Gonzales Oropeza RafaelAlexander.
Año y Sección: 5º de Secundaria.
Fecha de Presentación: 17/06/2011.
Año Lectivo: “Año del Centenario de Machu Picchu para el mundo”.
La elección vocacional
Una de las tareas deldesarrollo que el ser humano debe enfrentar, generalmente alrededor de la adolescencia, tiene que ver con la elección de una ocupación, profesión o vocación la cual -como afirmábamos en un artículoanterior- constituye una de las decisiones más importantes a tomar.
El asunto de la decisión vocacional es tan significativo, que ha ocupado la atención de teóricos e investigadores, quienes hanpropuesto numerosos modelos que explican la escogencia y desarrollo vocacional. No es nuestro objetivo discutirlas acá; sólo adelantaremos que existen teorías no psicológicas (explican el problema dela escogencia por medio de factores externos al individuo), teorías psicológicas (consideran al individuo como variable fundamental en el proceso de la elección vocacional) y teorías generales (noencajan en las categorías anteriores porque, o son interdisciplinarias, o son modificaciones de modelos evolutivos, o están basadas en tipologías).
La elección vocacional es una expresión de lapersonalidad, pero también el resultado de un proceso de búsqueda en el que puede ser útil alguno de estos consejos.
Elegir una carrera no es un tema fácil. Pero querámoslo o no, al salir de cuarto mediotenemos que tomar una decisión. Qué estudiar, a qué dedicarse en el futuro o cómo nos vemos en unos años más son preguntas clave de este tiempo. Muchos hablan de “vocación” y uno se pregunta qué y cómose descubre cuál es la propia.
Expertos recomiendan escuchar la “voz interna”, dejar de atender presiones ajenas e intentar descubrir qué es lo que realmente nos gusta, cuáles son nuestros sueños...
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