Personaje con un legado a favor de la ética

Objetivo:
Encontrar un personaje que haya ejercido gran influencia a la sociedad durante su experiencia de vida ética.

Introducción:
Para este ensayo se me solicitó hablar de la experiencia de vida ética de un personaje de la historia contemporánea. Elegí a una persona que ha ejercido gran influencia positiva en mí y que me armó de herramientas que he utilizado casi toda mi vida. Logracioso es que ni siquiera lo conocí en vida, yo tuve contacto con él a través de su obra, sus ideas y del movimiento mundial que él creo. Me refiero a Robert Stephenson Smyth, primer Barón de Baden-Powell, o como lo llamamos simplemente B.P.
Los objetivos que persigo en este trabajo son:
Describir los valores que en vida enseñó.
Resaltar la influencia que este personaje le ha dado a mi vida.Describir las aportaciones que hizo a la moral social.

En este documento conoceremos su biografía, como dedicó su vida a dejar este mundo en mejores condiciones de cómo lo encontró y sus aportaciones a la ética y moral en la sociedad que sobrevive hasta nuestros días.

Desarrollo de proyecto:

El nombre de Baden-Powell es conocido y respetado en todo el mundo como un hombre que, en sus 83años de vida, destacó en dos aspectos fundamentales: como soldado que luchó por su país y como impulsor de la paz a través de la hermandad del Movimiento Scout.
Baden-Powell no era un pedagogo ni un filósofo. Era un hombre práctico a la vez que un elevado idealista. No escribió enormes libros, pero sí publicó un conjunto de pequeños volúmenes, de indudable utilidad pedagógica.

BIOGRAFÍARobert Stephenson Smyth Baden-Powell, conocido por las siglas B.P., nació en el no. 6 de la calle Stanhope (hoy día, 11 de la calle Stanhope Terrace), en el barrio londinense de Paddington el 22 de febrero de 1857.
Era el sexto varón y el octavo de diez hijos del reverendo Baden- Powell, profesor en la Universidad de Oxford. Su madre era hija del almirante W.T. Smyth y nieta de Joseph Brewer,explorador de América. Su padrino era Robert Stephenson, hijo de George Stephenson, un pionero en el transporte por ferrocarril. El padre de B.P. murió cuando el niño sólo contaba tres años de edad, quedando la familia sin demasiados recursos económicos.
B.P. recibió sus primeras enseñanzas de su madre y más tarde empezó a asistir a la escuela de Rose Hill en Tunbridge Wells, donde, a los trece años,consiguió una beca para estudiar en la escuela de Charterhouse. Al principio esta escuela estaba en Londres, pero en 1872 se trasladó.
En los bosques de los alrededores B.P. se escondía de sus profesores, cazaba y cocinaba conejos sin dejar que el aire delatara su posición.
Tales aventuras al aire libre no eran frecuentes entre los jóvenes de aquella época. Las técnicas y las artes que aprendió lefueron de mucha utilidad en su vida posterior.
B.P. no sacaba notas demasiado brillantes en el colegio, como nos revelan sus boletines trimestrales. Sin embargo, y en 1876, se presentó a unas pruebas para entrar en el ejército y sacó el segundo puesto, para caballería, entre varios cientos de aspirantes. En seguida se le designó, con el grado de subteniente, al 139 Húsares del cual más adelantesería nombrado Coronel de Honor, sin tener que pasar por los cursos de entrenamiento de oficiales. Ese mismo año fue destinado a la India, siendo un joven oficial del ejército especializado en la exploración, elaboración de mapas y reconocimiento.
Pronto su éxito le llevó a preparar a otros soldados para tales labores. Los métodos de B.P. no eran ortodoxos para aquellos tiempos: pequeñas unidadeso patrullas que trabajaban juntas bajo un guía, premiando a aquellas que lo hicieran bien. B.P. recompensaba la destreza de sus pupilos con insignias que recordaban el modelo tradicional del punto norte en la brújula. En 1883 es ascendido a Capitán, a la edad de 26 años.
Más adelante, le destinaron a los Balcanes, Sudáfrica y Malta. En 1889 recibe el mando del 5o. de Dragones, con guarnición...