Personajes

Páginas: 3 (716 palabras) Publicado: 21 de abril de 2015


Liceo Bilingüe de Belén

Proyecto de Cívica 10° año
I Período:
Las personas jóvenes aprendemos de los regímenes políticos

Profesora: Xinia Gómez Murillo

Integrantes:  
Pamela Rivas BonillaMelany Gamboa Araujo
Camila González
Yendry Díaz Retana

Sección: 10-6

Año: 2015







Personajes:
Mijaíl Gorbachov:
 
¿Qué cambios impulso?
 
-Intentó reformar la sociedad soviética introduciendo latan conocida perestroika - en ruso la reestructuración de la economía - y la glasnost, la cual significaba la transparencia en asuntos políticos y culturales. 
-En política exterior, retiró las tropassoviéticas de Afganistán, normalizó las relaciones con China, firmó una serie de acuerdos sobre el control de armas con los presidente de Estados Unidos Ronald Reagan y George Bush, y cooperó con elesfuerzo dirigido por Estados Unidos para expulsar a Irak -durante mucho tiempo aliado soviético- de Kuwait durante la guerra del Golfo Pérsico. 
 
¿Cuáles cambios concretos permiten relacionar a cadapersonaje con el sistema democrático?
-La democratización interna del Partido, la modificación constitucional para permitir el pluripartidismo y la conversión del país en república presidencialistafueron los primeros pasos de Gorbachov, también la libertad de expresión.
-Aumentó la tolerancia de credo y pensamiento
 
2.Nelson Mandela
 
¿Qué cambios impulso?
-Lucho contra la dominación negra yasí mismo contra la dominación blanca.
-Fue el primer presidente negro.
 ¿Cuáles cambios concretos permiten relacionar a cada personaje con el sistema democrático?
-Promovió el ideal de una sociedaddemocrática y libre en la cual todas las personas puedan vivir en armonía y con igualdad de oportunidades.
-Logro abolir un sistema como el Apartheid basándose en la reconciliación y no en la venganza.
 3. Oscar Arias
 
¿Qué cambios impulso?
-Retorno la confianza del pueblo costarricense
-Ayudo a las personas más pobres de la sociedad.
-Imprimió a programas de interés social enfocados en temas...
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