Personalidad E Inteligencia

RELACIÓN DE LA INTELIGENCIA Y LA PERSONALIDAD EN ESTUDIANTES UNIERSITARIOS
Resumen
Se estudió la relación entre el rasgo de personalidad Extroversión/introversión con la inteligencia. Cien universitarios del II semestre de los programas profesionales de Odontología, Medicina Humana, Obstetricia y Puericultura y Enfermería de la Universidad Católica de Santa María entre las edades de 18 y 23años fueron evaluados, con el cuestionario de personalidad de Eysenck (forma B) escala E; y el test de inteligencia no verbal TONI-2. Los resultados mostraron que no existía correlación alguna entre la inteligencia y el rasgo de personalidad extroversión/introversión (r=-0.005; p=0.95).
Palabras clave: Personalidad, Inteligencia, EPQ, Tony 2, Estudiantes universitarios, Estudio correlacionalAbstract
The relation between Extraversion/introversion personality feature and intelligence has been studied. One hundred fifty five university students of the II semester of the Dentistry, Medicine, Nursing and Midwifery professional programs in the Catholic University of Santa Maria between the ages of 18 and 23 years were evaluated; with the Eysenck’s Personality Questionnaire (form B) E scaleand the Test of Nonverbal Intelligence 2. The results shown that there was no correlation between intelligence and the personality trait extraversion/introversion (r=-0.005; p=0.95)
Key words: Personality, Intelligence, EPQ, TONY 2, University students, Correlation study.
La personalidad es el conjunto de características ligadas a las conductas que cada persona tiene (Morris, 1992). Estascaracterísticas se van formando a lo largo de la infancia, y parte de la adolescencia, acorde a sus experiencias y expectativas.
Morris (1992) define a la personalidad como patrones de pensamientos característicos que persisten a través del tiempo y de las situaciones, y que distinguen a una persona de otra. Algunos autores afirman que la personalidad también está ligada al carácter y altemperamento, los cuales se complementan (Schultz & Schultz, 2010).
Catell (1982) afirma que la personalidad permite predecir lo que hará una persona en una determinada situación, asimismo plantea que los rasgos son una estructura mental que se obtiene de la observación coherente de un determinado comportamiento, estos se componen de rasgos únicos o individuales y de rasgos comunes, los cuales estánpresentes en todos los que viven ciertas experiencias en común. Además están formados por rasgos superficiales y rasgos originarios, los cuales son la base del comportamiento y son identificables mediante el análisis factorial.
Eysenck (1970) asegura que la personalidad es heredada y le da un valor del 75% al aspecto genético, sustentando esta afirmación según sus investigaciones sobre la cortezacerebral y el arousal.
Las definiciones de introversión y extraversión, las cuales son componentes de la personalidad, fueron publicadas por Carl Jung en 1921 en su libro Tipos psicológicos. La introversión es una actitud típica que se caracteriza por el mayor interés en los procesos internos del sujeto, es decir que se preocupan más por su mundo interior, por lo contrario la extraversión secaracteriza por la concentración del interés en un objeto externo, interesándose por el mundo exterior de la gente y de las cosas. Ninguna persona es completamente extravertida o introvertida.
La inteligencia se refiere a las habilidades implicadas en los procesos de aprendizaje y de adaptación. Thurstone (citado en Morris y Maisto, 2005) argumentó que la inteligencia está compuesta por sietehabilidades mentales diferentes: habilidad espacial, rapidez perceptual, habilidad numérica, significado verbal, memoria, fluidez verbal y razonamiento. Catell (citado en Morris y Maisto, 2005) solo identificó dos habilidades mentales: la inteligencia cristalizada, que comprende el razonamiento, las habilidades verbales y las habilidades numéricas; y la inteligencia fluida, compuesta por la imaginería...