Personalidad

INTRODUCCION mediante este trabajo en equipo se tratara de explicar detalladamente, todo los temas de los capítulos de la unidad 1 del modulo de PERSONALIDAD. Teniendo en claro que las definiciones y conceptos a tratar son propiamente de los conocimientos y entendimiento de los estudiante ante el tema que se trata en este curso aprendizaje autónomo con la metodología de la UNAD, aparte de eso; esla integración de un grupo de estudiantes en los cuales construirán el trabajo, con una especificaciones dadas por el tutor. La unidad consta de 3 capítulos y entre todos abarcaríamos estos temas y cada uno realizaría unos aportes, los capítulos se dividen en lecciones así se entenderá mucho mas los conceptos a trabajar, aparte de las teorías que encontramos y que nos ayudaran a nuestra formacióncomo profesionales. y cada uno de las capítulos se trabajo las siguientes lecciones: capitulo 1: antecedentes históricos en el estudio de la personalidad. Lecciones de la 1 hasta la 5. capitulo 2: lecciones de la 6 hasta la 10. capitulo 3: lecciones de la 11 hasta la 15. En contenido nos ayudara aclara mas sobre las personalidad del ser humano dándonos una pautas para encontrara un equilibrio enlas conducta de las personas a partir de sus etapas, desde que nace hasta que muere. Así cada persona entenderá las dimensiones que contrae el desarrollo de cada ser en este mundo y que todos cumplimos unas acciones y condiciones de aprendizaje, teorías, conocimientos, procesos de interacción personal e interpersonal, con la sociedad, y las diferentes formas de ver el mundo según su propiacomprensión de la realidad y de lo que se logra a conocer así mismo. Una autorregulación de la vida, en su cotidianidad.

Instrucciones Para la elaboración de la primera actividad colaborativa tendremos en cuenta las siguientes temáticas: Capitulo 1: Antecedentes históricos en el estudio de la Personalidad.

Temas Lección 1: Aportes de la Filosofía y de la Medicina Antigua al estudio de laPersonalidad. (“ES PRECISO VIVIR PRIMERO Y FILOSOFAR DESPUÉS” Rousseau) En la personalidad encontramos fases como: El tiene una excelente personalidad, ese individuo no tiene personalidad, aquel sujeto tiene una personalidad desagradable, describiendo la personalidad como un (algo) que se tiene o no se tiene.
AUTOR Hipócrate s de Cos ÉPOCA 460 A.c. – 370 A.c. CATEGORÍAS DEFINICIÓN Las enfermedades eranproducto de la corrupción de todos los elementos naturales, generaban daño al organismo. y una buena alimentación y un buen habito mejora la calidad de vida del individuo.

1. melancólico, colérico , 2. flemático, sanguíneo 3. producido por los humores
corporales sangre, bilis negra, bilis amarilla, flema por los elementos de la naturaleza son: 1. calor, frió, humedad, sequedad.

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Galeno depergamo

130 D.c. 200 D.c.

Expone que cada uno de los temperamentos tiene una base biológica: humor - fluido corporal. Sangre - temperamento sanguíneo. La flema - flemático. Bilis negra - melancólico. Bilis amarilla – colérica. La moral y la comprensión del “bien, de la virtud y de la justicia”, entendiese como que lo bueno procede del conocimiento, lo malo lleva a realizar lo incorrecto. elalma, como dos principios:

Para él, la enfermedad era un desequilibrio de los 4 humores corporales, y era mejor hacer una restauración con dietas o purgantes así el organismo buscaba su equilibrio Es el proceso con el que la filosofía hace una verdad al hombre.

Sócrates

470 A.c. – 399 A.c.

Platón

427

Ello suple al ser

A.c. – 347 A.c.

-que el ser vivo realice actividadesvitales -como elemento divino se acerque a lo bueno el alma se divide en tres partes: 1.- Alma racional 1.- Alma irracional 3.- Alma concupiscible Habla sobre el alma en todos los seres vivos: Alma vegetativa. Plantas Alma sensitiva. Movimiento Alma racional o intelectiva, es la razón y voluntad.

humano a cumplir sus necesidades y satisfacer sus placeres, de orden material o espiritual....