Personalidad

TRABAJO COLABORATIVO N° 1
PERSONALIDAD
ARLEY FERNANDO HERNANDEZ FIGUEROA.
DIANA CAROLINA PORRAS COD. 1.056.955.287
JUAN CARLOS RODRIGUEZ COLMENARES
DIANA FERNANDA DELGADO COD. 1056994386
LINETH MARIANY CEPEDA MESA





TUTOR:
CAROLINA GARCIA
GRUPO: 168






UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PSICOLOGIATUNJA
2012

INTRODUCCION

La personalidad es la preocupación de todo ser humano. La gran importancia de este tema es que el hombre de hoy podrá darse cuenta de sus errores en el aspecto de su personalidad, y también es muy importante para nosotros, ya que nos ayuda a atender los diferentes tipos de problemas que actúan en las personas que habitan en nuestro mundo.

La gran importancia quetiene la personalidad es que a través de ella podemos darnos cuenta de los diversos tipos de problema o enfermedad que tiene ese individuo y esta es una ciencia muy interesante, porque con ella se aprende los caracteres de cada tipo de persona.









DULCE MARIA LARIOS (Carita de Ángel)

Es una niña de cinco años, como su nombre dulce, alegre y de buenos sentimientos; con un buendesarrollo cognitivo y una buena adaptación con el medio que la rodea. Dulce María se encuentra en la tercera fase del desarrollo infantil, en la cual los órganos genitales se convierten en la zona erógena más importante. En esta etapa aparecen diferenciados los géneros masculino y femenino, donde tienen mayor interés por manipular sus propios genitales y de los demás niños. Durante esta etapa sepresenta el Complejo de Edipo en las niñas (Complejo de Electra), Freud explico que aunque su primer objeto de amor en la niña es la madre ya que le provee alimento afecto y seguridad, en la etapa fálica.
La etapa de latencia. Dulce María se encuentra en esta fase, es muda en cuanto a sus manifestaciones y curiosidades sexuales. Es el aspecto cultural de la fase de latencia, fase no solamentepasiva, sino altiva, puesto que implica la síntesis de los elementos así recibidos y su integración al conjunto de la personalidad irreversiblemente marcado por su sello masculino y femenino. Aquí la niña comienza a sublimar todos los impulsos que tenga actividades importantes, sociales, culturales, para que crezca su autoestima.
Iniciativa frente a culpa La Iniciativa se da en la edad del juego, elniño desarrolla actividad, imaginación y es más enérgico y locuaz, aprende a moverse más libre y violentamente, su conocimiento del lenguaje se perfecciona, comprende mejor y hace preguntas constantemente; lo que le permite expandir su imaginación.
Todo esto le permite adquirir un sentimiento de iniciativa que constituye la base realista de un sentido de ambición y de propósito. Se da una crisisque se resuelve con un incremento de su sensación de ser él mismo. Es más activo y está provisto de un cierto excedente de energía, es posible ocuparse de qué es lo que se puede hacer con la acción; descubre lo que puede hacer junto con lo que es capaz de hace, la fortaleza básica que se desarrolla es el Propósito.
En esta etapa de infancia aparece para algunos niños un amigo imaginario, en estecaso es su madre Angélica, que para Sullivan, lejos de ser anormalidad, le permite al niño prepararse para la intimidad con amigos reales durante la preadolescencia














CONCLUSIONES

Es de gran importancia la temática ya que habar los diferentes campos de la psicología con el fin de estudiar cada se humano atreves de su personalidad de acuerdo a los diferentesfactores y características que asocian con estilos ya sea positivos o negativos y hábitos de vida general, de la que tomaría las bases generales de funcionamiento del ser humano, para analizar la forma en que éstas se cumplen en el individuo.
Lineth cepeda

El estudio de la personalidad es fundamental en nuestra carrera de Psicología, porque nos permite conocer las diferentes facetas del ser...