Personalidad
Páginas: 9 (2107 palabras)
Publicado: 22 de agosto de 2011
lPERSONALIDAD
Introducción
Desde el punto de vista popular la personalidad es una virtud maravillosa que todos deseamos tener y la ambición de muchas personas es la de poseer una personalidad “atractiva”, “encantadora” o “dinámica”. Esto sucede en parte porque la publicidad a ayudado a formar este concepto de personalidad
El desarrollo de la personalidad
No es fácil definir“personalidad”, pero puede decirse que personalidad es el patrón único e individual de la vida de una persona: la suma de sus actitudes y características , el trato hacia otras personas, sus hábitos de pensamiento y forma de expresión, sus intereses y ambiciones, su plan de vida y su actitud general hacia la misma.
La personalidad no es una virtud de la que unos disfrutan y otros carecen; todo individuo tieneun patrón de vida y reacciona a su ambiente; por lo tanto, todo individuo tiene personalidad.
Los primeros años de vida son muy importante en el desarrollo de la personalidad, durante las primeras semanas los bebes difieren en su conducta, por ejemplo, algunos lloran y otros no, unos son muy tranquilos y otros muy activos. Durante la primera mitad del primer año la conducta empieza adiferenciarse por las reacciones que el bebé presenta al alimento, ropa, luz, oscuridad y demás; es entonces cuando se empieza a desarrollar la personalidad. Existen pruebas de que los patrones establecidos durante los primeros años de la vida persisten hasta la madurez, aunque puede cambiar la forma de expresarlos.
El hogar juega un papel primordial en el desarrollo de la personalidad, los fundamentosde la personalidad se desarrollan en los primeros años de vida y la mayoría de los niños pasan su temprana infancia en el hogar. Los diferentes ámbitos hogareños producen distintas personalidades. Es importante que el niño desarrolle la costumbre de tomar decisiones ya que este es uno de los elementos básicos para que se desarrolle una personalidad independiente.
El afecto familiar es otrofactor muy importante en la personalidad. En un estudio se le pidió a jóvenes, cuya edad variaba entre los trece y diecinueve años, que evaluaran el nivel de afecto que había en sus relaciones familiares, se encontró que los jóvenes que tenían mucho afecto familiar, tendían a ser más responsables y honestos en sus relaciones sociales, mientras que los que no habían tenido eran más susceptibles a ladeshonestidad y a la irresponsabilidad.
La posición ordinal de nacimiento (orden en que nacen los niños en la familia) de cada niño en la familia hacen que las circunstancias sean distintas en las que se les cria; por ejemplo, el primero que nace es criado solo durante determinado periodo de vida, mientras que el segundo es criado con un compañero desde su nacimiento. Un estudio ha encontradoque el hijo mayor de una familia de dos niños tiende a ser serio, tímido y orientado hacia los adultos, mientras que el menor suele ser alegre, despreocupado y menos estudioso. Otros estudios muestran que el primogénito es el individuo eminente.
La sociedad influye en la personalidad del individuo.
El desarrollo de la personalidad sufre modificaciones debido a sus contactos sociales fuera decasa. El grupo social en el que se crie el niño le ayudará a aprender las formas de conducta aceptadas por esa sociedad; para entender la conducta de un individuo, primero hay que conocer la conducta de la sociedad donde fue criado de niño. Las metas y el grado de importancias que cada sociedad les concede contribuye a determinar la personalidad del individuo.
La personalidad de los individuosde diferentes clases sociales se refleja en los diferentes valores y normas que adoptan.
Las cinco grandes categorías de la personalidad
Extroversión:
Locuaz, atrevido, activo, bullicioso, vigoroso, positivo, espontáneo, efusivo, enérgico, entusiasta, aventurero, comunicativo, franco, llamativo, ruidoso, dominante, sociable.
Afabilidad:...
Introducción
Desde el punto de vista popular la personalidad es una virtud maravillosa que todos deseamos tener y la ambición de muchas personas es la de poseer una personalidad “atractiva”, “encantadora” o “dinámica”. Esto sucede en parte porque la publicidad a ayudado a formar este concepto de personalidad
El desarrollo de la personalidad
No es fácil definir“personalidad”, pero puede decirse que personalidad es el patrón único e individual de la vida de una persona: la suma de sus actitudes y características , el trato hacia otras personas, sus hábitos de pensamiento y forma de expresión, sus intereses y ambiciones, su plan de vida y su actitud general hacia la misma.
La personalidad no es una virtud de la que unos disfrutan y otros carecen; todo individuo tieneun patrón de vida y reacciona a su ambiente; por lo tanto, todo individuo tiene personalidad.
Los primeros años de vida son muy importante en el desarrollo de la personalidad, durante las primeras semanas los bebes difieren en su conducta, por ejemplo, algunos lloran y otros no, unos son muy tranquilos y otros muy activos. Durante la primera mitad del primer año la conducta empieza adiferenciarse por las reacciones que el bebé presenta al alimento, ropa, luz, oscuridad y demás; es entonces cuando se empieza a desarrollar la personalidad. Existen pruebas de que los patrones establecidos durante los primeros años de la vida persisten hasta la madurez, aunque puede cambiar la forma de expresarlos.
El hogar juega un papel primordial en el desarrollo de la personalidad, los fundamentosde la personalidad se desarrollan en los primeros años de vida y la mayoría de los niños pasan su temprana infancia en el hogar. Los diferentes ámbitos hogareños producen distintas personalidades. Es importante que el niño desarrolle la costumbre de tomar decisiones ya que este es uno de los elementos básicos para que se desarrolle una personalidad independiente.
El afecto familiar es otrofactor muy importante en la personalidad. En un estudio se le pidió a jóvenes, cuya edad variaba entre los trece y diecinueve años, que evaluaran el nivel de afecto que había en sus relaciones familiares, se encontró que los jóvenes que tenían mucho afecto familiar, tendían a ser más responsables y honestos en sus relaciones sociales, mientras que los que no habían tenido eran más susceptibles a ladeshonestidad y a la irresponsabilidad.
La posición ordinal de nacimiento (orden en que nacen los niños en la familia) de cada niño en la familia hacen que las circunstancias sean distintas en las que se les cria; por ejemplo, el primero que nace es criado solo durante determinado periodo de vida, mientras que el segundo es criado con un compañero desde su nacimiento. Un estudio ha encontradoque el hijo mayor de una familia de dos niños tiende a ser serio, tímido y orientado hacia los adultos, mientras que el menor suele ser alegre, despreocupado y menos estudioso. Otros estudios muestran que el primogénito es el individuo eminente.
La sociedad influye en la personalidad del individuo.
El desarrollo de la personalidad sufre modificaciones debido a sus contactos sociales fuera decasa. El grupo social en el que se crie el niño le ayudará a aprender las formas de conducta aceptadas por esa sociedad; para entender la conducta de un individuo, primero hay que conocer la conducta de la sociedad donde fue criado de niño. Las metas y el grado de importancias que cada sociedad les concede contribuye a determinar la personalidad del individuo.
La personalidad de los individuosde diferentes clases sociales se refleja en los diferentes valores y normas que adoptan.
Las cinco grandes categorías de la personalidad
Extroversión:
Locuaz, atrevido, activo, bullicioso, vigoroso, positivo, espontáneo, efusivo, enérgico, entusiasta, aventurero, comunicativo, franco, llamativo, ruidoso, dominante, sociable.
Afabilidad:...
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