Personalidad

DESARROLLO HUMANO “CATEDRA J.F.K”

Personalidad
El hombre como ser racional experimenta diversas situaciones de acuerdo con el entorno con el que se encuentra, para explicarlo de una mejor manera se puede se puede clasificar en tres dimensiones principales:
Dimensión espiritual
Es la experiencia interior más profunda del ser humano, involucradas en una práctica de la fe viviendocoherentemente, independientemente del credo o religión que practique.
Está directamente relacionada con el amor a sí mismo y a los demás, un sentido de belleza y de asombro con la naturaleza y promoción de la esperanza generando la autoestima en el hombre.
Dimensión afectiva
* Es aquella que le permite al hombre general relaciones interpersonales.
* Se vasa en principios y valores socialesdonde siente amor propio y hacia los demás.
* Expresa sus sentimientos, emociones y sentimientos hacia sí mismo y hacia los demás.
* Es un ser en continua relación con los que lo rodean.
Dimensión social
El hombre es un ser social por naturaleza, sus relaciones están dadas en contacto frecuente con su familia y con las personas de su entorno, interizando la cultura.
Al mismo tiempo lepermite desarrollar su autonomía, su autorregulación y su autorrealización.

Dimensión ética
* Es la manera en cómo nos relacionaremos con el entorno y con nuestro semejantes.
* Aprender a vivir en una sociedad que les va a permitir desarrollar su ser.
Dimensión cognitiva o intelectual
Permite entender el desarrollo de la persona remitiéndose a la comprensión del mundo que le rodeay a la vez, actuar y transformar la realidad.
Explicar como se conoce y el uso de los procesos mentales en los diferentes momentos de la vida en infinidad de contextos.
Dimensión corporal
La experiencia corporal, que se constituye en la complejidad de acciones y relaciones del hombre y la mujer con el mundo dando lugar a la vivencia y construcción de experiencias: eróticas, éticas, estéticas,cognitivas y expresivas o comunicativas que tienen como condiciones el desarrollo de capacidades y competencias.
Dimensión estética
* La persona es un ser sensible que trae consigo sus sentimientos y pensamientos.
* La capacidad profundamente humana de aprende física, emocional, espiritual e intelectualmente en la calidad del mundo.
* Se habla de formas estéticas cuando se hable depensamientos, acciones o cosas equilibradas y armónicas consideradas bellas en una cultura particular.
Dimensión comunicativa
Expresar conocimientos e ideas, acontecimientos y fenómenos de la realidad en la que vive cada persona llevándolo a construir mundos posibles, estableciendo relaciones para satisfacer necesidades, formar vínculos afectivos, expresar emociones y sentimientos.

¿QUE ESLA UNIVERSIDAD Y SU IMPORTANCIA?
La universidad es el lugar donde el hombre aprende a pensar y a vivir. Es el lugar donde el pensamiento se vuelve crítico y permite al hombre decidir consciente, libre y cabalmente. Es el lugar donde se forma al hombre auténtico. De esta manera, el ser de la Universidad se encuentra estrechamente vinculado con el ser del hombre, con su formación integral y consu misión en la sociedad. Es por ello que el humanismo se constituye en función esencial de la universidad. Pero se trata del humanismo que lleva a pensar al hombre en su ser físico, psíquico, intelectual, moral y afectivo, al hombre en su totalidad. No se trata de un <<humanismo>> que se oriente a la enseñanza de las humanidades, sino de un humanismo como forma de ser, de un humanismoque rescata, promueve y crea valores. En este sentido, la universidad es esencialmente humanista. Pensar en el ser de la universidad no es un reto sólo para la razón o para la ciencia, sino principalmente para la vida, pues es la universidad, universidad para la vida y no sólo para el conocimiento. No se puede confundir a la universidad con un lugar donde el estudiante se convierta en depósito...