Personalidad

PERSONALIDAD

* Concepto:
La personalidad es un constructo psicológico, con el que nos referimos a un conjunto dinámico de características de una persona. También es conocida como un conjunto de características físicas, sociales y genéticas que determinan a un individuo y lo hacen único.
La personalidad no es mas que el patrón de pensamientos, sentimientos y conducta de presenta una persona yque persiste a lo largo de toda su vida, a través de diferentes situaciones.
Hasta hoy, Sigmund Freud, es el mas influyente teórico de la personalidad, este abrió una nueva dirección para estudiar el comportamiento humano.
Según Freud, el fundamento de la conducta humana se ha de buscar en varios instintos inconscientes, llamados también impulsos, y distinguió dos de ellos, los instintoscocientes y los instintos inconscientes., llamados también, instintos de la vida e instintos de la muerte.
Los instintos de la vida y los de la muerte forman parte de lo que él llamó ELLO, o ID. Y el yo, o ego.

* Desarrolló biológico:
Se dice que hay correspondencia entre la estructura corporal y la personalidad, ejemplo: Se cree que las personas gordas y cortas de estatura son dependientes,tranquilas y amantes de los placeres. Las personas altas y delgadas, se cree que disfrutan de la intimidad, la soledad y son emocionalmente deprimidas.

* Desarrollo psicológico:
Carl Jung describe la personalidad en función de la introversión y la extraversión. Cree que los introvertidos evitan a otras personas, están más contentos con pasar las tardes solas. Los extrovertidos se rodean de otros. Lamayoría de las personas pueden llamarse ambivertidas.

* Desarrollo social:
Se refiere al desarrollo del capital humano y capital social en una sociedad, implica la evolución o cambio positivo en las relaciones de individuos, grupos e instituciones en una sociedad. Implica principalmente:
º El desarrollo económico.
º El desarrollo humano
Su proyecto de futuro en el bienestar social.Freud: propone tres etapas en el desarrollo social:
- Etapa oral: Nacimiento hasta el año de edad.
- Etapa anal: 1-3 años.
- Etapa genital: 3-6 años.
Cada una de ellas es importante para el desarrollo de la personalidad según Freud cualquiera de ellas pueden afectar permanentemente la personalidad.

* Enfoques explicativos de la personalidad
º Teoría Psicodinamica:
Explican el desarrollo araíz de las confrontaciones entre el individuo y las exigencias de la sociedad. El individuo debe acomodarse a la sociedad a la vez que satisface los instintos humanos básicos. Se centra en el des. De la P.D. Comprender y explicar comportamientos racionales e irracionales.

º Teoría Humanística:
Las teoría humanista de Carl Rogers y Abraham Maslow , y  la existencialista con Rollo May surgieronen la década de 1950. Desde el  punto de vista del humanismo hacen un esfuerzo por corregir los conceptos limitados de la  naturaleza humana tanto del psicoanálisis clásico como del conductismo radical. Rogers y Maslow  estaban en desacuerdo con el panorama oscuro, pesimista y en gran medida negativo de la personalidad presentado por  el psicoanálisis freudiano. También cuestionaban  la perspectivade la persona como una máquina o robot que caracterizaba a los primeros enfoques de la conducta y del aprendizaje. Enfatizaron en un punto de vista acerca del individuo como un ser humano activo, creativo y con capacidad de experimentación, que vive en el presente y responde en forma subjetiva a las percepciones, relaciones y encuentros actuales. La perspectiva humanista de la personalidad espositiva y optimista, enfatiza la tendencia de la personalidad humana hacia la  maduración y la autorrealización.
Carl Rogers, sostenía que cada individuo existe en el centro de un  campo fenoménico. Fue influido por el movimiento  filosófico llamado "Fenomenología". La palabra fenómeno viene del griego "phainomenom" que significa  " lo que aparece o se muestra a sí mismo".
Abraham Maslow, creía...