Personalidad


TEMA 2 LA PERSONALIDAD


1P- ¿Con que esta muy relacionada las emociones?. Pon un ejemplo.
2P- a) Explica las diferencias entre las emociones, lossentimientos y las pasiones. b)¿Qué tienen en común?.
3P- ¿Qué son las emociones? b)¿Cuáles son sus componentes?.

Unidad didáctica 2- La personalidad
1P- Cuando describimosa una persona lo hacemos de su aspecto físico pero también describimos su personalidad recurriendo a términos que hacen referencia a ....
2P- ¿Qué estudia la psicologíade la personalidad?.
3P- a) ¿Interviene la personalidad en la conducta de la salud?. b) Pon un ejemplo
4P- a)¿De donde deriva el concepto de personalidad?. b) ¿Quéquiere decir que el concepto de personalidad es una construcción teórica?.
5P-Concepto de personalidad.
6P-Características de la personalidad
7P-¿Qué dos conceptos hayque distinguir del de personalidad?.
8P- ¿Concepto de temperamento?. b) ¿A que se refiere?. c)¿Qué expresa? d)Nombra y explica al menos tres tipos de temperamento.Puedes fijarte en tus amigos, compañeros, etc.,
9P- Carácter a)¿Qué tipo de concepto es?. b)¿qué se supone que evalúa?. c) ¿Qué representa?. d) ¿Cómo se forma?.
10-a)¿Para que sirven las Teorías de la personalidad?. b) Nombra al menos tres de ellas. c)¿Cuáles son las que dan más importancia a las características internas de la persona ycuales a la situación?.
11-a) ¿Quién fue Freud?. b)¿Qué teoría desarrollo?. c)¿A que tipo de pacientes trató? d) ¿Por qué se dice que su teoría esta hoy muy discutida?.12-a-¿A partir de que explica la conducta la teoría psicoanalítica?. b)En el desarrollo de la personalidad, la teoría psicoanalítica concede gran importancia a .....