personalidad

Repaso conceptos segundo parcial de Desarrollo y Personalidad.
1. Freud:
Consciente: Fracción pequeña de la mente que abarca lo que se percibe en el momento. Incluye el principio de realidad.
Preconsciente: Parte del inconsciente que puede hacerse consciente: necesidades físicas y deseos. Incluye el principio de perfección.
Inconsciente: Procesos psíquicos cuya existencia se verifica en susefectos: elementos censurados y reprimidos. Incluye el principio de placer.
Pulsión: Las pulsiones se encuentran en el ello (que permite la simbolización y significación) e incluye las necesidades (físico) y los deseos (mental). Existe una fuente que se expresa en el cuerpo (físico o simbólico) cuyo fin es reducir la urgencia de la pulsión hasta que el organismo satisface lo que busca. Laintensidad de esta pulsión depende de la cantidad de energía utilizada para satisfacerla (relacionado con la urgencia), y se hace a través de un objeto, cualquier cosa o acto con el que se alcanza la satisfacción del deseo o la necesidad original.
Libido: Energía nacida de una pulsión sexual o de agresión. La primera se puede manifestar de muchas maneras, por la facilidad para cambiar de objeto. Lasegunda como una pulsión de muerte.
Personalidad: Junto a la pulsión, reside en el ello. Es única e individual. Tiene las siguientes características: no tiene contacto con el mundo exterior, no cambia con el tiempo (estable), no se rige por el pensamiento lógico, reduce las tensiones, incrementa el placer y minimiza el dolor. Su configuración depende de la manera en que se hayan resuelto losconflictos de cada etapa del desarrollo psicosexual.
Ello: Núcleo original de la personalidad, primitivo y desorganizado, estable en el tiempo, cuyos contenidos buscan reducir la tensión, incrementar el placer y minimizar el dolor. Es casi totalmente inconsciente ya que contiene pensamientos que nunca se han tornado conscientes e ideas que se han rechazado por inaceptables para la consciencia o lasociedad.
Superyó: Estructura de la personalidad que surge del yo, que hace las veces de juez de las actividades y reflexiones del yo. Incluye los códigos que regulan la acción antes de que se pueda satisfacer una pulsión. Realiza tres funciones: la conciencia, la autoobservación y la formación de ideales.
Yo: Define cuál de los otros dos (ello y superyó) se satisface. Regula y equilibra. Si priorizaal superyó genera una neurosis (normas sociales). Si prioriza al ello da como resultado una psicosis (pulsiones de vida sin código). Se debe fortalecer el yo para buscar el equilibrio y resolver tensiones.
Etapa oral: Primera etapa del desarrollo psicosexual que va de los 0 a los 18 meses. La principal fuente de placer y reducción de la tensión es la boca, labios y lengua. Se relaciona con laseguridad, cuidado y protección que brinda el cuidador.
Etapa anal: Segunda etapa del desarrollo psicosexual que va de los 18 meses a los 3 años. El control de los esfínteres como fuente de placer. Capacidad de autocontrol. Estimulación interna (esfínteres) y externa (baños, juegos y caricias del cuidador).
Etapa fálica: Tercera etapa del desarrollo psicosexual que va de los 3 a los 5 años que sebasa en la resolución del complejo de Edipo y de Electra, tras el descubrimiento y centre de la fuente de placer en los genitales. Da inicio al superyó y la moralidad.
Etapa de latencia: Cuarta etapa del desarrollo psicosexual, que comprende desde los 6 años hasta el inicio de la pubertad. Se considera un periodo de descanso psicológico en el que se aprenden a tomar decisiones por sí mismo, ainteractuar con otros, a desarrollar identidad y aprender el significado del trabajo.
Etapa genital: Última etapa del desarrollo psicosexual, que abarca desde el inicio de la pubertad hasta la muerte, con el retorno de la energía libidinal a los órganos sexuales.
Self: El ser total: cuerpo e instintos, consciente e inconsciente.
Terapia: Usa la hermenéutica para el análisis de los sueños...