Personalidad
Páginas: 48 (11780 palabras)
Publicado: 15 de junio de 2014
Concepto y ámbito de estudio de la psicología de la personalidad
1. INTRODUCCIÓN
La utilización cotidiana del término “personalidad”, cumple una función adaptativa importante: en función de nuestra idea de cómo es una persona, adaptamos nuestro comportamiento cuando nos relacionamos con ella. Pero también tiene un aspecto claramente inadecuado, desde el punto de vista de una disciplinacientífica, y es que el uso que hacemos cotidianamente del concepto de personalidad lleva asociado connotaciones de valor, al transmitir que hay personalidades mejores o peores.
En relación con el primer aspecto, cuando avancemos en el estudio de la asignatura veremos cómo nuestra conducta se adapta a la situación (y a las personas incluidas en ella). En relación con el segundo, intentaremosdespojar a la personalidad de las connotaciones de valor: no es mejor ni peor ser introvertido o extravertido, lo que ocurre es que determinadas características del introvertido serán más interesantes en unas situaciones, consiguiendo el sujeto un mejor rendimiento o una mejor adaptación; mientras que en otras situaciones, serán las características del extravertido las que podemos predecir quellevarán a un rendimiento o adaptación similar. Por poner un ejemplo, si tuviera que recomendar a una persona para un puesto de relaciones públicas, ¿se inclinaría por un introvertido o un extravertido? ¿y si el puesto fuera de operario en una cadena de montaje, donde la distracción puede acarrear graves consecuencias? Aunque todavía no hayamos analizado estos temas, seguro que, por su conocimientoo experiencia personal, ha pensado que una persona extravertida era más adecuada para el primer puesto y una introvertida para el segundo.
De esta forma, parece que todos actuamos como psicólogos de la personalidad: observamos a las personas, desarrollamos teorías tratando de explicar por qué las personas se comportan como lo hacen y por qué se diferencian unas de otras, y hacemospredicciones sobre la conducta que se manifestará en una determinada situación a partir de estas observaciones y teorías. Lo que hace diferente al psicólogo de la personalidad profesional del amateur es que, como científico, debe proponer modelos teóricos basados en evidencias sistemáticas y científicamente contrastadas, que partan de una definición clara y operativa de los términos que utiliza. Sinembargo, en nuestra vida diaria aceptamos teorías y supuestos poco claros, que nos permiten distorsionar los hechos si éstos no se ajustan a nuestras creencias previas (Pervin, 1993).
2. CONCEPTO DE PERSONALIDAD
El término personalidad procede etimológicamente de la palabra latina persona que se refería a las máscaras que los actores utilizaban en las representaciones teatrales. Cada máscara seasociaba con un tipo de carácter, por lo que el público ya se iba preparando para el papel que cada personaje iba a representar. Algo parecido se mantiene en el teatro de guiñol o de marionetas, donde los niños, nada más ver aparecer a un personaje, pueden anticipar si es bueno o malo, si se van a reír o a asustar. De alguna manera, estos tipos permiten mantener ese valor adaptativo de laconducta (en este caso, las reacciones emocionales de los niños). Hasta la Edad Media, en que la palabra persona adquiere su significado actual de identidad propia, lo que hoy entendemos por personalidad quedaba recogido en conceptos como razón, psique, o ser humano.
La frase de Burham (recogida en Pervin 1990a, pág. 12) «todo el mundo sabe lo que es personalidad, pero nadie puede expresarlo conpalabras», resume uno de los primeros problemas que nos encontramos cuando intentamos dar una definición científica de personalidad: hay casi tantas definiciones como autores han escrito sobre la misma.
Cuando se consideran las diversas definiciones de la personalidad, conviene tener presentes dos hechos, primero que toda definición debe reflejar las conductas que constituyen el foco de...
1. INTRODUCCIÓN
La utilización cotidiana del término “personalidad”, cumple una función adaptativa importante: en función de nuestra idea de cómo es una persona, adaptamos nuestro comportamiento cuando nos relacionamos con ella. Pero también tiene un aspecto claramente inadecuado, desde el punto de vista de una disciplinacientífica, y es que el uso que hacemos cotidianamente del concepto de personalidad lleva asociado connotaciones de valor, al transmitir que hay personalidades mejores o peores.
En relación con el primer aspecto, cuando avancemos en el estudio de la asignatura veremos cómo nuestra conducta se adapta a la situación (y a las personas incluidas en ella). En relación con el segundo, intentaremosdespojar a la personalidad de las connotaciones de valor: no es mejor ni peor ser introvertido o extravertido, lo que ocurre es que determinadas características del introvertido serán más interesantes en unas situaciones, consiguiendo el sujeto un mejor rendimiento o una mejor adaptación; mientras que en otras situaciones, serán las características del extravertido las que podemos predecir quellevarán a un rendimiento o adaptación similar. Por poner un ejemplo, si tuviera que recomendar a una persona para un puesto de relaciones públicas, ¿se inclinaría por un introvertido o un extravertido? ¿y si el puesto fuera de operario en una cadena de montaje, donde la distracción puede acarrear graves consecuencias? Aunque todavía no hayamos analizado estos temas, seguro que, por su conocimientoo experiencia personal, ha pensado que una persona extravertida era más adecuada para el primer puesto y una introvertida para el segundo.
De esta forma, parece que todos actuamos como psicólogos de la personalidad: observamos a las personas, desarrollamos teorías tratando de explicar por qué las personas se comportan como lo hacen y por qué se diferencian unas de otras, y hacemospredicciones sobre la conducta que se manifestará en una determinada situación a partir de estas observaciones y teorías. Lo que hace diferente al psicólogo de la personalidad profesional del amateur es que, como científico, debe proponer modelos teóricos basados en evidencias sistemáticas y científicamente contrastadas, que partan de una definición clara y operativa de los términos que utiliza. Sinembargo, en nuestra vida diaria aceptamos teorías y supuestos poco claros, que nos permiten distorsionar los hechos si éstos no se ajustan a nuestras creencias previas (Pervin, 1993).
2. CONCEPTO DE PERSONALIDAD
El término personalidad procede etimológicamente de la palabra latina persona que se refería a las máscaras que los actores utilizaban en las representaciones teatrales. Cada máscara seasociaba con un tipo de carácter, por lo que el público ya se iba preparando para el papel que cada personaje iba a representar. Algo parecido se mantiene en el teatro de guiñol o de marionetas, donde los niños, nada más ver aparecer a un personaje, pueden anticipar si es bueno o malo, si se van a reír o a asustar. De alguna manera, estos tipos permiten mantener ese valor adaptativo de laconducta (en este caso, las reacciones emocionales de los niños). Hasta la Edad Media, en que la palabra persona adquiere su significado actual de identidad propia, lo que hoy entendemos por personalidad quedaba recogido en conceptos como razón, psique, o ser humano.
La frase de Burham (recogida en Pervin 1990a, pág. 12) «todo el mundo sabe lo que es personalidad, pero nadie puede expresarlo conpalabras», resume uno de los primeros problemas que nos encontramos cuando intentamos dar una definición científica de personalidad: hay casi tantas definiciones como autores han escrito sobre la misma.
Cuando se consideran las diversas definiciones de la personalidad, conviene tener presentes dos hechos, primero que toda definición debe reflejar las conductas que constituyen el foco de...
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