Personalidad

[pic] Curso de Personalidad-401510-335



UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES



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PROGRAMA DE PSICOLOGIA CURSO DE PERSONALIDAD PROTOCOLO ACADEMICO

TRABAJO COLABORATIVO 1

APORTE GRUPAL



Elaborado por:



MARTHA ALEXANDRA MARIN FLOREZ

CODIGO: 94102730156

CLAUDIA MILENA LOPEZ PARRA

CODIGO28766126

YOPAL 2012






FASE 2

|SELECCIÓN DEL PERSONAJE |OSCAR NARANJO [pic] |
|CARACTERISTICAS |El joven, de 18 años de edad nacido en Chinú (Córdoba), lleva solo el apellido |
| |de su mamá. Cuentan Elviray su otra tía, Rosiris, que su hermana, Belista, |
| |decidió ser madre soltera, a pesar de las dificultades. |
| |[pic][pic] |
|TIPO DE PERSONALIDAD |Desdepequeño, Óscar fue un niño solitario apegado a su mamá. Su infancia estuvo |
| |atravesada por un continuo maltrato de otros niños. A sido juzgado por su |
| |condición o inclinación sexual, en su colegio fue victima de Matoneo o Bull ying. |
|ETAPA DE DESARROLLO|Autonomía vs. Vergüenza |
| |La segunda etapa de Erikson ocurre durante la edad temprana infantil y abarca |
| |desde el año y medio ó dos años hasta la edad de los tres o cuatro años y medio. |
||El niño que recibe la atención apropiada por parte de sus padres en esta etapa |
| |adquiere control en si mismo y se siente orgulloso de sus pequeños logros en vez |
| |de sentirse avergonzado. |
||Autonomía en este caso no se refiere a un absoluto control de su voluntad pero al |
| |menos los niños que superan esta etapa con éxito son más independientes, tienen |
| |iniciativa propia y desarrollan su voluntad en cuanto a lo que quieren y no |
||quieren hacer. |
| |Esta es la etapa normal de los berrinches y llantos cuando sus padres no pueden |
| |complacerlos y dejarlos hacer su voluntad.|
| |Un ejemplo de como un niño puede desarrollar autonomía a esta edad es |
| |permitiéndole que escoja los zapatos que quiere usar, elegir el color de su camisa|
| |o cual tipo de galletitas quiere comer.|
| |Si al niño en esta edad no se le dan alternativas sobre mínimas cosas que él puede|
| |decidir el niño se frustra y se siente avergonzado y su carácter y voluntad |
| |propios no se desarrollan adecuadamente....