Personalidad

Gordon Allport nació en 1897 en montezuma, Indiana fue el cuarto hijo de un vendedor que cambio de profesión para convertirse en un médico rural. La familia se mudó en varias ocasiones cuando Allport era muy joven. Finalmente se establecieron en Cleveland Ohio donde Allport crecio en un ambiente protestante del oeste medio y de trabajo esforzado. Su madre que había sido maestra de escuela alentólos intereses educativos y religiosos de sis 4 hijos y esperaba que Gordon se convirtiera en misionero (Nicholson, 1998) mientras que su padre esperaba que lo ayudara en el consultorio.
Al graduarse de la secundaria Allport ocupo el segundo lugar de un grupo de 100. Mas tarde siguió a su segundo hermano, Floyd quien era siete años mayor a la universidad de Harvard donde Floyd era un estudiantegraduado en psicologia. Gordon Allport fue sijeto en la investigación de su hermano sobre la influencia social. Despues de obtener muy malas calificaciones en los primeros exámenes Allport empezó a trabajar para alcanzar elevados estándares esperados en Harvard y obtuvo las mas altas notas estudio psicologia y ética social. Mientras estaba en la universidad se ofrecio como voluntario en un club deniños de Boston Despues de su graduación por un breve periodo enseño ingles y socialogia en el extranjero en Constantinopla. En su viaje de regreso a los estados unidos paso por Viene y pido una visista para ver a Freud. Freud estaba aconstumbrado a recibir visitas de todo el mundo así que accedió en ese momento Allport solo tenia 22 años.
Niño en el tren

Cuando termine el relato Freudfijo enmi sus ojos amablemente terapéuticos y dijo “ y ese niño era usted”? Estupefacto y sintiéndome un poco culpable me las ingenie para cambiar de tema : el hecho de que Freud malentendiera mi motivación era divertido esta experiencia me enseño que la psicologiaprofunfa puede penetrar demasiado hondo y que los psicólogos harian vienen dar un reconocimiento pleno a los motivos manifiestos antes deexplorar el inconciente.

Para Allport (1966) mucho de lo que hacemos en la vida es causa de ser quien somos, Es decir según Allport no hacemos lo que hacemos porque somos como somos sino que lo hacemos nos hace ser como somos.El desarrollo teórico de Allport se encuadra en los modelos internalistas que como se comentó al halar de ellos, subrayan las características propias del individuo comoconfiguradoras de la personalidad Para Allport estas características vienen representadas por los rasgos en tanto su formulación teórica quedaría incluida dentro de las teorías estructurales o de rasgo.En la teoría de Allport los rasos ocupan una posición central Sin embargo para Allport los rasgos no son aspectos de la personalidad medidos con test ni observados en otras personas en grado mayor omenor sino que son características individuales de cada persona por esta razón Allport prefirió llamarlos disposiciones personales. Además según Allport los rasgos no son simples etiquetas verbales ue sirven para diferenciar comportamiento ni tampoco son construidos teóricos elaborados para explicar la regularidad de las conductas.Allport considera que los rasgos las “disposiciones personales” soncualidades o procesos fundamentales que existen en los individuos Es decir los rasgos no son meras categoría descriptivas sino que tienen existencia real. Desde esa concepción del rasgo Allport (1963) lo termina definiendo como “Un sistema neuropsiquico(especifico del individuo) generalizado, dotado de la capacidad de convertir muchos estímulos en funcionalmente equivalentes y de iniciar y guiarformas coherentes (equivalentes) de comportamiento adaptativo y expresivo.”En esta definición se resalta que el rasgo es un sistema neuropsiquico, lo que quiere decir que es un conjunto de procesos psicológicos con sus respectivos substratos neurobiológicos. Al mismo tiempo, en esta definición se hace referencia a que se trata de una disposición de comportamiento o una tendencia a determinados...