Personalidad

Unidad 1 Aprender A Ser
1.1 Personalidad Definición
La personalidad no es mas que el patrón de pensamientos, sentimientos y conducta que presenta una persona y que persiste a lo largo de toda su vida, a través de diferentes situaciones. El estudio es un vehículo que nos ayuda a estructurar la personalidad mediante la adquisición de conocimientos, enriquecimiento de vocabulario, desarrollo devalores y destrezas. A su vez nos ayuda a encontrar la manera de entender, analizar y aprender las cosas del exterior por los medios que a cada uno le parezcan convenientes, cómodos o más fáciles.
Es descubrir, crear, inventar, los medios que le permiten seguir con los procesos de asimilación y acomodación intelectiva de un modo intermitente, no sólo en los niños en edad escolar, sino, en todosnosotros que somos unos aprendices permanentes. Hoy mismo estamos aprendiendo lo que es 'aprender a aprender'. Proceso evolutivo del ser humano en el que se desarrollan una serie de habilidades destrezas y actitudes a fin de optimizar los estilos propios para la adquisición y solución de otros procesos evolutivos para el mejoramiento continuo como persona única, libre, creativa, crítica y reflexiva.Cómo mejorar la capacidad de aprender a aprender: El conocimiento no es una copia de lo real, sino la asimilación de lo nuevo a lo conocido. Conocer no es copiar, sino actuar en la realidad y transformarla. Conocer es cambiar las respuestas La asimilación es el mecanismo que permite incorporar un estímulo, la acomodación es cómo se modifica el cerebro al incorporarlo. Ambas son necesarias para laadaptación, que es el esfuerzo que hace el individuo para lograr el equilibrio.
Por la asimilación el individuo incorpora información, adapta el ambiente a sí mismo (aprende) y lo utiliza según lo concibe (comprende). La segunda parte de la adaptación es la acomodación, el ajuste del organismo. Así se crean los esquemas, como por ejemplo poder pensar en algo sin realizar la acción. El esquema esun plan para la solución de problemas. Aprender a aprender es un proceso de maduración.

Factores de Personalidad

Tiene Características duraderas que describen el comportamiento de un individuo, así como factores que influyen en la obtención de la misma (cautela, agresividad, sumisión, lealtad, timidez, etc.)
Por tal motivo grandes filósofos crearon un Modelo el cual comprende 5 factoresfundamentales que son la base y que abarcan la mayoría de las variaciones importantes de la personalidad (Extroversión, conformidad, escrupulosidad, estabilidad emocional y apertura a la experiencia).
Extroversión: este factor describe a quien es sociable, gregario y afirmativo.
Conformidad: Este Factor describe a quien es buen talante, cooperativo y confiado.
Escrupulosidad: Factor de lapersonalidad que describe a quien es responsable, confiable, persistente y organizado.
Estabilidad emocional: Factor de la personalidad que describe a quien es tranquilo, confiado, seguro (positivo).
Apertura a la experiencia: Factor de la personalidad que caracteriza a las personas por su imaginación, sensibilidad y curiosidad.
La personalidad es el conjunto de pensamientos, sentimientos y conductaque presenta una persona y que persiste a lo largo de toda su vida, a través de diferentes situaciones (factores).
La Estabilidad Emocional : Son indicadores conductuales de este tipo (en su sesgo positivo) la estabilidad emocional, la resistencia a la ansiedad, la ausencia de depresiones, los comportamientos no irascibles, el tono emotivo uniforme, la seguridad (la inestabilidad emocional secaracteriza por valores altos en “neuroticismo);
Por ejemplo:
Calmado, Seguro, etc.
La Extroversión: los extrovertidos se interesan por el mundo exterior de la gente y de las cosas, tratan de ser mas sociables y de estar más al tanto de lo que pasa en su entorno,
Por ejemplo: Sociable, Apasionado.
La Franqueza: condición de la personalidad de la cual son notas distintivas la imaginación y...