Personalidad

 “Personalidad es la organización dinámica, en el interior del individuo, de los sistemas psicofísicos que determinan su conducta y su pensamiento característicos.” W. Allport


a. Carácter:Se trata el conjunto e rasgos psíquicos que se manifiestan en los modos típicos de cada persona. Es verdadero carácter aparece desde la niñez y dura toda la vida.

b. Temperamento: Proviene el latíntemperamentun que significa medida.
Es la manera natural con que un ser humano interactúa con el entorno. Puede ser hereditario y no influyen factores externos.

Un modelo mental es una imagenarraigada en nuestro ser que usamos para comprender como funciona el mundo. Son representaciones internas de una realidad externa, son propios de cada
Todos tenemos conceptos fundamentales que hemosdesarrollado, basado en las experiencias y aprendizaje de la niñez y la juventud. En base a esta vivencia hemos formado nuestros modelos mentales, que nos sirven para interpretar la realidad y guiar nuestrasacciones.
Los modelos mentales influyen enormemente en nuestras percepciones y conductas. Por ejemplo inconscientemente criamos a nuestros hijos como nuestros padres nos criaron a nosotros, omantenemos la disciplina en el aula utilizando medios que nuestros maestros utilizaron con nosotros. Los modelos mentales nos ayudan a interpretar lo que sucede en cada campo y guían nuestras prop El marcoconceptual ha de ser consistente con los principios en los cuales uno basa su vida (la justicia, la unidad, la igualdad, la cooperación, o simplemente no hacer daño a nadie.
Un marco conceptual hade ser consistente internamente. Una parte el marco no puede contradecir a otra.
ias acciones.
Un maestro que afirme la importancia el ciclo de aprendizaje, pero mantiene una política de que losalumnos deberían escuchar pero no hablar, sin darles la oportunidad de compartir sus propias opiniones y siempre insistiendo en que los exámenes expresen los conceptos en las mismísimas palabras con las...