Personas con Discapacidad
Páginas: 225 (56138 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2013
ALLO
NEGR.
MAG.
Nº 39
CIAN
Los contenidos de esta publicación pueden
consultarse en la página de internet: www.cermi.es
Análisis de situación
Personas con discapacidad
y acceso a servicios educativos
en Latinoamérica
Pilar Samaniego de García (Directora)
Análisis de situación
Personas con discapacidad
y acceso a servicios educativos
en Latinoamérica
Launiversalización a la que nos convoca el siglo XXI obliga a abordar la educación desde una perspectiva
inclusiva, que trascienda la idea tradicional de progreso para forjar una nueva conciencia con ideales de
igualdad y participación; pero la educación por sí sola poco o nada lograría.
CIAN
ALLO
NEGR.
MAG.
En el multiverso escenario latinoamericano se amplían los rangos de los niveleseducativos obligatorios y
gratuitos, mientras la población con discapacidad está muy lejos de lograr los mínimos anteriores. Se
precisa la acción conjunta de profesionales competentes y comprometidos que repiensen sus
convencimientos y seguridades, un Estado que cumpla su papel insustituible como garante de los
derechos ciudadanos e intereses de la sociedad, familias que coadyuven al bienestarde cada miembro de
la comunidad educativa, movimientos asociativos y organismos cooperantes que contribuyan a la
construcción de un sistema educativo que legitime autonomía y contextualice propuestas innovadoras.
La inclusión de estudiantes con discapacidad brinda a la escuela la oportunidad de reflexionar, renovarse y
redefinirse. Si bien no es tarea fácil tampoco es imposible, así lovislumbran tanto autores y autoras como
la ciudadanía que participó en esta obra colectiva.
Promovido por el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte de España, este libro incorpora el
primer gran estudio sobre el estado de la inclusión educativa en la región latinoamericana.
ISBN 978-84-96889-39-2
9 7 8 84 9 6 8 8 9 39 2
Promovido por:
Fundación ONCE–América Latina
FOALMINISTERIO
DE EDUCACIÓN,
POLÍTICA SOCIAL Y DEPORTE
CIAN
ALLO
NEGR.
MAG.
Pilar Samaniego de García
Directora
CIAN
ALLO
NEGR.
Análisis de situación
Personas con discapacidad y acceso a servicios
educativos en Latinoamérica
Ramón Porras Vallejo, Manuel J. Cotrina García,
Cándido Gutiérrez Nieto, Guillermo Urgilés Campos,
Mayka García García, María Alejandra Grzona
yJuan Manuel Serón Muñoz
MAG.
Personas con discapacidad y acceso
a servicios educativos en Latinoamérica
Análisis de situación
Pilar Samaniego de García
Directora
Colección
Número 39
Director: Luis Cayo Pérez Bueno
Estudio y publicación promovidos por:
La preparación y ordenación generales de los materiales que integran esta
Estrategia corrieron a cargo del Doctor Don MiguelÁngel Cabra de Luna, Asesor
Jurídico del CER MI Estatal.
Publicado con el apoyo de:
Primera edición: febrero 2009
© CERMI
© De los textos: sus autores
© De la ilustración de cubierta: David de la Fuente Coello
Reservados todos los derechos.
Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra sólo puede ser realizada con la autorización desus
titulares, salvo excepción prevista por la ley. Diríjase a CEDRO (Centro
Español de Derechos Reprográficos, www.cedro.org) si necesita fotocopiar o
escanear algún fragmento de esta obra.
La responsabilidad de las opiniones expresadas en las obras de la Colección
cermi.es editadas por Ediciones Cinca, S. A., incumbe exclusivamente a sus autores y su publicación no significa que EdicionesCinca, S. A., se identifique
con las mismas.
Diseño de colección: Juan Vidaurre
Producción editorial,
Coordinación técnica e impresión:
Grupo editorial CINCA
Avda. Doctor Federico Rubio y Galí, 88
28040 Madrid
grupoeditorial@edicionescinca.com
www.edicionescinca.com
Depósito legal: M.
ISBN: 978-84-96889-39-2
NIPO (papel): 660-09-039-8
NIPO (en línea): 660-09-041-6
NIPO (CD-Rom):...
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Personas con discapacidad
y acceso a servicios educativos
en Latinoamérica
Pilar Samaniego de García (Directora)
Análisis de situación
Personas con discapacidad
y acceso a servicios educativos
en Latinoamérica
Launiversalización a la que nos convoca el siglo XXI obliga a abordar la educación desde una perspectiva
inclusiva, que trascienda la idea tradicional de progreso para forjar una nueva conciencia con ideales de
igualdad y participación; pero la educación por sí sola poco o nada lograría.
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En el multiverso escenario latinoamericano se amplían los rangos de los niveleseducativos obligatorios y
gratuitos, mientras la población con discapacidad está muy lejos de lograr los mínimos anteriores. Se
precisa la acción conjunta de profesionales competentes y comprometidos que repiensen sus
convencimientos y seguridades, un Estado que cumpla su papel insustituible como garante de los
derechos ciudadanos e intereses de la sociedad, familias que coadyuven al bienestarde cada miembro de
la comunidad educativa, movimientos asociativos y organismos cooperantes que contribuyan a la
construcción de un sistema educativo que legitime autonomía y contextualice propuestas innovadoras.
La inclusión de estudiantes con discapacidad brinda a la escuela la oportunidad de reflexionar, renovarse y
redefinirse. Si bien no es tarea fácil tampoco es imposible, así lovislumbran tanto autores y autoras como
la ciudadanía que participó en esta obra colectiva.
Promovido por el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte de España, este libro incorpora el
primer gran estudio sobre el estado de la inclusión educativa en la región latinoamericana.
ISBN 978-84-96889-39-2
9 7 8 84 9 6 8 8 9 39 2
Promovido por:
Fundación ONCE–América Latina
FOALMINISTERIO
DE EDUCACIÓN,
POLÍTICA SOCIAL Y DEPORTE
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Pilar Samaniego de García
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Análisis de situación
Personas con discapacidad y acceso a servicios
educativos en Latinoamérica
Ramón Porras Vallejo, Manuel J. Cotrina García,
Cándido Gutiérrez Nieto, Guillermo Urgilés Campos,
Mayka García García, María Alejandra Grzona
yJuan Manuel Serón Muñoz
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Personas con discapacidad y acceso
a servicios educativos en Latinoamérica
Análisis de situación
Pilar Samaniego de García
Directora
Colección
Número 39
Director: Luis Cayo Pérez Bueno
Estudio y publicación promovidos por:
La preparación y ordenación generales de los materiales que integran esta
Estrategia corrieron a cargo del Doctor Don MiguelÁngel Cabra de Luna, Asesor
Jurídico del CER MI Estatal.
Publicado con el apoyo de:
Primera edición: febrero 2009
© CERMI
© De los textos: sus autores
© De la ilustración de cubierta: David de la Fuente Coello
Reservados todos los derechos.
Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra sólo puede ser realizada con la autorización desus
titulares, salvo excepción prevista por la ley. Diríjase a CEDRO (Centro
Español de Derechos Reprográficos, www.cedro.org) si necesita fotocopiar o
escanear algún fragmento de esta obra.
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cermi.es editadas por Ediciones Cinca, S. A., incumbe exclusivamente a sus autores y su publicación no significa que EdicionesCinca, S. A., se identifique
con las mismas.
Diseño de colección: Juan Vidaurre
Producción editorial,
Coordinación técnica e impresión:
Grupo editorial CINCA
Avda. Doctor Federico Rubio y Galí, 88
28040 Madrid
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Depósito legal: M.
ISBN: 978-84-96889-39-2
NIPO (papel): 660-09-039-8
NIPO (en línea): 660-09-041-6
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