personificacion de cuentas



Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí

MATERIA:
ECONOMIA REGIONAL

ALUMNA:

RAMIREZ PLUAS MARIA ALEJANDRA

DOCENTE:
ECO. MAURO BAILON

TEMA
BASTA DE HISTORIAS

FECHA DE PRESENTACIÓN:
5 DE ENERO DEL 2013

PERIODO LECTIVO:
2012 – 2013

BASTA DE HISTORIA

El libro Basta de Historias de Andres Oppenheimer trata dehacernos ver la crisis en cuanto al sistema educativo en América Latina y sobre todo en las universidades. Una de los puntos que expone o indica es que hay mucho conformismo de mejora o superación por parte de nuestros países Latinoamericanos y por ello no podemos progresar.
El escritor mediante encuestas nos enseña o nos comprara el nivel de educación que tienen nuestros países con relación a losdemás países por ejemplo sólo una universidad latinoamericana -la Universidad Autónoma de México- se encuentra entre las mejores doscientas del mundo y ninguna entre las primeras cien. Más aún, nos demuestra que la producción de conocimiento es muy baja, y que esta se encuentra concentrada solo en 4 países que son: Brasil, México, Argentina y Chile.

Claros ejemplo también lo son de que en paísesextranjeros los estudiantes de nuestra región en cuanto a ciencia y tecnología no se destacan ya que existe una minoría a diferencia de asiáticos que su conocimiento científico es diferente y más avanzado.

En cuanto a las patentes Brasil sobresale pero muy poco comparado con los países Asiáticos Nuestros países producen menos patentes por años que Finlandia, Corea del Sur, Israel o Singapur.Un grave problema que tenemos como países es que nos dedicamos a producir y vender materia prima y sabemos que en el campo externo esto no sirve de mucho.

Otros países tienen mejor calidad y mayor crecimiento ya que incentiva de manera primordial la educación, como por ejemplo Estados unidos donde se invierte para una mejor educación esta como dice el escritor debe ser impulsada en lassecundarias y universidades. El bajo desempeño se ve en el ranking donde demuestra que nuestra educación es una de las peores del mundo.



Un gran ejemplo en cuanto a inversión es en China millones de estudiantes se dedican a sus estudios por más de 12 horas, en nuestros países a existido mejora pero sin embargo se está invirtiendo más en infraestructura y llenar las aulas que en una educación decalidad.

Finlandia es un gran ejemplo a seguir ya que siendo unos de los países más pobres del mundo logro convertirse en una gran potencia a nivel mundial y este se encuentra en los primeros lugares del ranking de competitividad internacional, Finlandia tiene un ingreso per cápita igual a la de los Inglese, Alemenes, etc , poseen salud, infraestructura y educación de calidad. El autorredacta que para que exista una buena educación deben existir buenos gobiernos, que no sean corruptos que lo que se recauda sea invertido en esta área lo cual muchos países no están realizando.

Finlandia es muy modesta en sus logros, otro punto que hay que destacar es en la calidad de sus maestros a diferencia de nuestra región ellos poseen 45 maestros en cuanto a nivel primario no solo una porclase sino 2 o 3 lo cual ayuda al estudiante a rendir mejor ya que se ayuda al niño de una manera personalizada e incentiva si no comprende algo. Otro punto de relevancia es el programa Wilma, donde maestros y padres utilizaban para estar en contacto, y para avisar alguna novedad sobre sus hijos. Aquí los profesores son por un experto internacional en la materia, entrevistan a los pedagogos, luegose emiten recomendaciones para determinar si están realizando su labor de una manera eficiente.

Los niños de Finlandia se esmeran en estudiar además exigen exámenes de ingresos que los evalúan y si no son buenos sus carreras son de plomería, mozo etc. Finlandia posee 3 mecanismo para alcanzar el nivel que tiene en ciencia y tecnología una de ellas es la Agencia de Tecnología esta empresa...