Perspectiva Filosofica
Páginas: 4 (788 palabras)
Publicado: 20 de febrero de 2013
PROVINCIA DE BUENOS AIRES
DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN
DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN DE GESTIÓN PRIVADA
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE SAGRADO CORAZÓN DE JESÚSPROFESORADO DE HISTORIA
PERSPECTIVA FILOSÓFICO-PEDAGÓGICA II
2º AÑO
CICLO LECTIVO 2012
TRES (3) HORAS SEMANALES.
PROFESORA: ESTELA AGUILAR
Objetivos institucionales
✓Fortalecer nuestra identidad asumiendo y vivenciando los ejes del ideario.
✓ Construir una comunidad educativa que permita, en el encuentro con el otro, desarrollar hábitos de comprensión, diálogo yparticipación real.
Fundamentación
En esta asignatura Perspectiva filosófico-pedagógica se abre un espacio de reflexión sobre la praxis docente y su fundamentación, desde el marco de unasociedad atravesada por proyectos antagónicos y desde un tiempo, como todo tiempo, conflictivo; sociedad “multicultural” o, mejor, sociedad atravesada por grandes y graves desigualdades, desde los tiemposfundacionales del sistema educativo.
Pensamos la educación como un mecanismo de sostenimiento que el Sistema Educativo Nacional, desde sus orígenes, propone como instrumento privilegiado parala consolidación del orden social. Juntamente, se piensa la apertura a una educación transformadora, pensada desde Latinoamérica.
Expectativas de logro
✓ Comprensión de la relación entre lossistemas educativos y los sistemas políticos y económicos.
✓ Reconocimiento de las posiciones de poder en las relaciones maestro-alumno.
✓ Reflexión crítica sobre la función docente engeneral y sobre la propia función.
Propósito de la cátedra.
El propósito de esta cátedra es promover una mirada crítica hacia el fenómeno educativo entendido como “institución” y su estrecharelación con el sistema social, económico, político y cultural vigente. La lectura de textos convocantes y el conocimiento de diversas teorías promoverán la comprensión de la praxis pedagógica como...
DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN
DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN DE GESTIÓN PRIVADA
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE SAGRADO CORAZÓN DE JESÚSPROFESORADO DE HISTORIA
PERSPECTIVA FILOSÓFICO-PEDAGÓGICA II
2º AÑO
CICLO LECTIVO 2012
TRES (3) HORAS SEMANALES.
PROFESORA: ESTELA AGUILAR
Objetivos institucionales
✓Fortalecer nuestra identidad asumiendo y vivenciando los ejes del ideario.
✓ Construir una comunidad educativa que permita, en el encuentro con el otro, desarrollar hábitos de comprensión, diálogo yparticipación real.
Fundamentación
En esta asignatura Perspectiva filosófico-pedagógica se abre un espacio de reflexión sobre la praxis docente y su fundamentación, desde el marco de unasociedad atravesada por proyectos antagónicos y desde un tiempo, como todo tiempo, conflictivo; sociedad “multicultural” o, mejor, sociedad atravesada por grandes y graves desigualdades, desde los tiemposfundacionales del sistema educativo.
Pensamos la educación como un mecanismo de sostenimiento que el Sistema Educativo Nacional, desde sus orígenes, propone como instrumento privilegiado parala consolidación del orden social. Juntamente, se piensa la apertura a una educación transformadora, pensada desde Latinoamérica.
Expectativas de logro
✓ Comprensión de la relación entre lossistemas educativos y los sistemas políticos y económicos.
✓ Reconocimiento de las posiciones de poder en las relaciones maestro-alumno.
✓ Reflexión crítica sobre la función docente engeneral y sobre la propia función.
Propósito de la cátedra.
El propósito de esta cátedra es promover una mirada crítica hacia el fenómeno educativo entendido como “institución” y su estrecharelación con el sistema social, económico, político y cultural vigente. La lectura de textos convocantes y el conocimiento de diversas teorías promoverán la comprensión de la praxis pedagógica como...
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