Perspectiva Histórica De La Administración Educativa
Páginas: 3 (678 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2013
Perspectiva Histórica De La Administración Educativa
La administración se debe conocer desde la historia como una disciplina. Por esta razón es importante conocer la historia y origen de lamisma, cada civilización o sociedades han contribuido para mejorarla hoy día se presenta en la sociedad con sus diferentes organizaciones. El ser humano es social por naturaleza, lo que implica vivirorganizadamente; es decir que debe de dividir sus funciones sociales en forma organizada, de manera que algunos miembros produzcan los alimentos, otros los vestidos y otros den servicios.
Se puededecir que la administración se fue formando o desarrollando según el surgimiento de las necesidades del ser humano. Desde los principios los administradores nacían y eran productos de un liderazgo nato;sin embargo la evolución de la sociedad les exigía más conocimientos para la organización de los trabajos y un mejoramiento de los procesos, los productos y las técnicas administrativas.
Fremont E.,Kast, dice que la: “administración es la coordinación de hombres y recursos materiales para el logro de objetivos organizativos, lo que se logra por medio de cuatro elementos: dirección haciaobjetivos, a través de gente, mediante técnicas y dentro de una organización”.
Los Modelos Clásicos Socio-Político Y De Sistema Abierto Y De Contingencia En la Administración Educativa.
El sistemaabierto como organismo, es influenciado por el medio ambiente e influye sobre él, alcanzando un equilibrio
Modelos Clásicos De La Administración Educativa
Se puede decir que la palabra modelo esutilizada para implicar un esquema,
un paradigma o una clasificación, que se refiere al descubrimiento de un fenómeno en forma consecuente por medio de símbolos o categorías de clasificación.Cuando se encuentran bien determinado se emplea para desarrollar hipótesis, leyes o teorías.
Es preparar, organizar, dirigir, coordinar y controlar.
El Modelo de Farmer - Richman.
Farmer y Richman...
La administración se debe conocer desde la historia como una disciplina. Por esta razón es importante conocer la historia y origen de lamisma, cada civilización o sociedades han contribuido para mejorarla hoy día se presenta en la sociedad con sus diferentes organizaciones. El ser humano es social por naturaleza, lo que implica vivirorganizadamente; es decir que debe de dividir sus funciones sociales en forma organizada, de manera que algunos miembros produzcan los alimentos, otros los vestidos y otros den servicios.
Se puededecir que la administración se fue formando o desarrollando según el surgimiento de las necesidades del ser humano. Desde los principios los administradores nacían y eran productos de un liderazgo nato;sin embargo la evolución de la sociedad les exigía más conocimientos para la organización de los trabajos y un mejoramiento de los procesos, los productos y las técnicas administrativas.
Fremont E.,Kast, dice que la: “administración es la coordinación de hombres y recursos materiales para el logro de objetivos organizativos, lo que se logra por medio de cuatro elementos: dirección haciaobjetivos, a través de gente, mediante técnicas y dentro de una organización”.
Los Modelos Clásicos Socio-Político Y De Sistema Abierto Y De Contingencia En la Administración Educativa.
El sistemaabierto como organismo, es influenciado por el medio ambiente e influye sobre él, alcanzando un equilibrio
Modelos Clásicos De La Administración Educativa
Se puede decir que la palabra modelo esutilizada para implicar un esquema,
un paradigma o una clasificación, que se refiere al descubrimiento de un fenómeno en forma consecuente por medio de símbolos o categorías de clasificación.Cuando se encuentran bien determinado se emplea para desarrollar hipótesis, leyes o teorías.
Es preparar, organizar, dirigir, coordinar y controlar.
El Modelo de Farmer - Richman.
Farmer y Richman...
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