perspectiva tecnológica en la gerencia educativa
Páginas: 4 (765 palabras)
Publicado: 21 de agosto de 2014
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERRECTORADO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
PERSPECTIVA TECNOLÓGICA EN LA GERENCIA EDUCATIVA
FACILITADOR: Pablo Bencomo
Curso:Gerencia Educativa
Participante: Reposo Evelio
C.I: 16.043.487
Sección: NP01
Araure, Junio de 2014
La
tecnología
se
encuentra
en
la
base
de
una
serie
detransformaciones que, a ritmo acelerado, se difunde por el mundo; su
estrecha y creciente interrelación con los procesos educativos de una
sociedad emergente, fundamentan estrategias y políticas globales dedesarrollo, Área, (2005) al referirse al uso de la tecnología comenta: “ Los
efectos pedagógicos de las TIC (Tecnologías de la información y
comunicación) no dependen de las características de latecnología usada,
sino de las tareas que realice el estudiante con las mismas, del entorno
social y organizativo de la clase, de la estrategia metodológica implementada
y del tipo de interaccióncomunicativa que se establece entre el estudiante y
el profesor, durante el proceso de aprendizaje”. Es decir, que la calidad
educativa no depende directamente de la tecnología empleada (sea impresa,audiovisual o informática), sino del método de enseñanza bajo el cual se
integra el uso de la tecnología así como de las actividades de aprendizaje
que realizan los estudiantes con dichos recursos.Cabe destacar que, la
educación no está a la par con el surgimiento de los avances tecnológicos de
información y comunicación que continuamente surgen en el mundo, tal vez
existan diferencias entrelas posibilidades de acceso a ellas entre un país a
otro, ya sea por los niveles de desarrollo económico o por las políticas
propias de cada país. En lo que respecta, al gerenciamiento institucionaleducativo, es un proceso de conducción de una institución educativa por
medio del ejercicio de un conjunto de habilidades directivas orientadas a
planificar, organizar, coordinar y evaluar la...
VICERRECTORADO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
PERSPECTIVA TECNOLÓGICA EN LA GERENCIA EDUCATIVA
FACILITADOR: Pablo Bencomo
Curso:Gerencia Educativa
Participante: Reposo Evelio
C.I: 16.043.487
Sección: NP01
Araure, Junio de 2014
La
tecnología
se
encuentra
en
la
base
de
una
serie
detransformaciones que, a ritmo acelerado, se difunde por el mundo; su
estrecha y creciente interrelación con los procesos educativos de una
sociedad emergente, fundamentan estrategias y políticas globales dedesarrollo, Área, (2005) al referirse al uso de la tecnología comenta: “ Los
efectos pedagógicos de las TIC (Tecnologías de la información y
comunicación) no dependen de las características de latecnología usada,
sino de las tareas que realice el estudiante con las mismas, del entorno
social y organizativo de la clase, de la estrategia metodológica implementada
y del tipo de interaccióncomunicativa que se establece entre el estudiante y
el profesor, durante el proceso de aprendizaje”. Es decir, que la calidad
educativa no depende directamente de la tecnología empleada (sea impresa,audiovisual o informática), sino del método de enseñanza bajo el cual se
integra el uso de la tecnología así como de las actividades de aprendizaje
que realizan los estudiantes con dichos recursos.Cabe destacar que, la
educación no está a la par con el surgimiento de los avances tecnológicos de
información y comunicación que continuamente surgen en el mundo, tal vez
existan diferencias entrelas posibilidades de acceso a ellas entre un país a
otro, ya sea por los niveles de desarrollo económico o por las políticas
propias de cada país. En lo que respecta, al gerenciamiento institucionaleducativo, es un proceso de conducción de una institución educativa por
medio del ejercicio de un conjunto de habilidades directivas orientadas a
planificar, organizar, coordinar y evaluar la...
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