perspectiva

Páginas: 3 (640 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2015
Introducción: este documento sobre la perspectiva tiene como fin analizar:
Que es la perspectiva
Su desarrollo histórico
Las nociones básicas del dibujo en perspectiva
Los elementos de laperspectiva
Los tipos de perspectiva
Analizar e investigar cada una de estos puntos no permitirá entender más la historia, porque, para que y como se inventó la perspectiva en el arte.
Justificación:
Laperspectiva es el arte de dibujar para recrear la profundidad y la posición relativa de los objetos comunes. En un dibujo la perspectiva simula profundidad y los efectos de reducción. También es la ilusiónvisual que la persona que lo observa la cual le ayuda a determinar la profundidad y situación de los objetos a distintas distancias.
El desarrollo histórico de la perspectiva lo podemos encontrarlodesde hace muchos años atrás, en la época medieval dejó de tener gran importancia, ya que tenía un fin más didáctico el cual tenía como principal objetivo instruir a los espectadores religiosos pormedio de historias. Para poder hacer más clara su narración necesitaban que cada figura fuese reconocible en todo momento y que la más importante se destacase por su tamaño. Todas estas necesidadesestán ligadas a la perspectiva, porque esto obliga a diferenciar su tamaño dependiendo de su distancia en el espacio y no según su importancia simbólica. Aunque esta técnica fue muy importante en el mundopara poder diferenciar ciertos objetos, la perspectiva desapareció de la pintura por más de ocho siglos.
A pesar de que desapareció más de ocho siglos su verdadera época de crecimiento fue en elrenacimiento gracias a Bruneslleschi que en 1420 pintó la plaza de la Singnoria.
Las nociones básicas que podemos encontrar en el dibujo en perspectiva son:
El punto de vista: desde donde mira elespectador.
La línea del horizonte: la podemos observar en cualquier tipo de paisaje y se le representa como una línea horizontal. Esta línea siempre se encuentra a la altura del punto de vista.
El punto...
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