Perspectivas Actuales En El Estudio Del Pensamiento

Perspectivas actuales en el estudio del pensamiento.
23-2-2000
 Perspectiva histórica.
 Tendencias actuales en la psicología del pensamiento.
 Pensamiento, razonamiento y solución de problemas.
 Razonamiento formal e informal.
En psicología del pensamiento vamos a encontrar sobre todo resolución de problemas, creatividad y algo de habla interna. Podemos entender el pensamiento comosinónimo de razonamiento y de solución de problemas, aunque en algunos casos razonamiento y solución de problemas no son considerados sinónimos: el razonamiento se vincula a razonamiento lógico y solución de problemas se vincula a solución de problemas que no necesitan de ningún parámetro lógico.
El análisis de los elementos de la conciencia desde la perspectiva estructuralista wundtiana incluía lasensación, la percepción y similares, pero excluía el pensamiento debido a su complejidad y a la supuesta imposibilidad de que el pensamiento se estudiara a sí mismo.
La escuela de Wurzburgo, desde el punto de vista metodológico eran herederos de Wundt y utilizaban la introspección con sujetos entrenados en esta técnica. Su aportación más conocida fue el haber mostrado la existencia de un pensamientosin imágenes. Este hecho también fue puesto de manifiesto por Binet en Francia quien sostenía que a la psicología experimental le corresponde estudiar los procesos superiores (el pensamiento y la inteligencia). Esta escuela pretendía poner de manifiesto que el pensamiento es un producto mental de naturaleza general y abstracta que podía producirse y estudiarse al margen de los elementos concretosa los que se refería. Además su enfoque se oponía al atomismo y al asociacionismo wundtiano. Sus aportaciones tienen una importante limitación ya que utilizaba la introspección sistemática y reconocía la existencia de un pensamiento sin imágenes inaccesible a la introspección.
La concepción conductista se ha distinguido por otorgar un papel secundario al estudio del pensamiento reduciéndolo alestudio de solución de problemas
Presupuestos de la posición conductista sobre el pensamiento:
 Principio de asociación: el pensamiento funcionaría como un mecanismo asociativo.
 El pensamiento no existe, sino que sería básicamente un lenguaje subvocal; esta idea fue sostenida por Watson.
 El pensamiento básicamente sería una jerarquía de hábitos que explicaría por qué ante un problemadeterminado se ofrecería una respuesta determinada en lugar de cualquier otra.
En la actualidad estas visiones son difícilmente sostenibles:
 El pensamiento como asociación: la asociación es un mecanismo insuficiente porque los seres humanos tenemos capacidad de introducir datos nuevos, sistemas de análisis nuevos..., por tanto la asociación resulta insuficiente (por ej. en la creatividad). Esto noquiere decir que la asociación no juegue un papel importante; asociar es “poner junto lo que va junto” y está supeditado al sentido, a cómo el individuo humano establece un significado a las cosas que piensa.
 El pensamiento como lenguaje subvocal: una cosa es el pensamiento y otra el habla interiorizada; el pensamiento no es lenguaje; el lenguaje y el pensamiento tienen zonas de intersección peroexiste una zona de pensamiento donde no existe esa traducción de pensamiento a lenguaje.
 El pensamiento como jerarquía de hábitos: en nuestro pensamiento somos capaces de introducir novedades y tenemos capacidad para cambiar nuestro pensamiento, poseemos un
Psicología del pensamiento
 proceso interno de elaboración que utilizamos para resolver los problemas y por tanto esta posición no puedeofrecer modelos explicativos completos de los procesos de pensamiento.
El conductismo se percató de la existencia de procesos intermedios entre la presentación del problema y su solución pero los conceptualizó como estímulos y respuestas internas. Posteriormente se ha mostrado que la elaboración interna de la información resulta más eficaz hacerlo en términos de esquemas, estrategias, teorías en...