PERSPECTIVAS ANTROPOLÍGCAS SOBRE LA ADOLESCENCIA, LA JUVENTUD Y EL EMBARAZO- ARIEL ADAZKO

AdazkoPERSPECTIVAS ANTROPOLÍGCAS SOBRE LA ADOLESCENCIA, LA JUVENTUD Y EL EMBARAZO- ARIEL ADAZKO
Introducción: ¿cuáles son los factores que contribuyen a que los jóvenes inicien relaciones sexuales?, ¿cuáles son los factores que inciden en el uso inconsistente o el no uso de métodos anticonceptivos? y ¿cuáles son las causas y las consecuencias del embarazo, la maternidad y la paternidad enestas edades?
Una porción innumerable de jóvenes sabe poco o nada sobre sexualidad y reproducción, carece de información suficiente sobre la anticoncepción, grandes obstáculos para acceder a los métodos y grandes dificultades para adoptar medidas de protección en sus prácticas sexuales, quedando expuestos a múltiples enfermedades o a embarazarse sin quererlo.
La profundización de las inequidadessociales acentúa aún más el acceso desigual a los recursos materiales y simbólicos necesarios para la apropiación y el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos y la construcción de la ciudadanía en general
ENFOQUES TRADICIONALES SOBRE ADOLESCENCIA: Que el autor denomina hegemónicos señala que todos los jóvenes comparten una característica que opera catalizando negativamente los factoressociales: los jóvenes, se dice, aún no tienen la suficiente madurez psicológica y no poseen las capacidades necesarias para evaluar los costos de sus acciones.
Tendencia a considerar que la situación del embarazo y la maternidad/paternidad durante la adolescencia no es adecuada. Mientras a otras edades el embarazo se considera un fenómeno natural o normal y se entiende que proseguir con él ointerrumpirlo es un última instancia una decisión personal o a dirimir en el ámbito de la pareja, en el caso de los jóvenes el término embarazo va casi siempre acompañado del término “riesgo”, ya no como una probabilidad estadística de que ocurra algo adverso sino que, la sexualidad en los adolescentes y el embarazo “son riesgosos” en sí mismos. Ya la expresión “embarazo adolescente” es tiene unavaloración negativa y se entiende como un problema público sobre el cual la opinión de los adultos tiene más peso que la de los propios jóvenes.
La intensa ansiedad, a veces pánico, que despierta entre los adultos el embarazo de una joven no tiene justificativo desde el punto de vista sanitario.
La mirada se dirige exclusivamente a los adolescentes porque se considera que todavía no handesarrollado cualidades (propias de los adultos) para enfrentar los riesgos potenciales que pudiera acarear no solo el embarazo sino la maternidad/paternidad.
Preguntarse porqué todo embarazo que involucra a un adolescente es necesariamente un problema implicaría desafiar al sentido común.
En el ámbito académico (no el “sentido común”) la hipótesis según la cual el embarazo temprano es el pasaporte a lapobreza, idea que dominó el panorama intelectual de los años 60 y 70, se ha ido diluyendo a favor de la segunda hipótesis: la maternidad temprana trastorna la vida de las jóvenes madres pero mucho menos de lo que la gente cree. Tiene más que ver con cómo nuestra cultura política ha respondido a los problemas asociados con la pobreza, la sexualidad, las relaciones de género
Si bien existendesventajas entre las adolescentes madres en comparación con otras que no lo son pero que están en igual condición socioeconómica, es a largo plazo, mucho menos importante de lo que tradicionalmente se ha creído.
Se ha comenzado a prestar atención a los efectos positivos que puede tener la maternidad en jóvenes de sectores populares.
Difícilmente se pueda incidir sobre las conductas de los jóvenes sino se transforman las estructuras de desigualdad que determinan la ocurrencia, el significado y los resultados de dichas prácticas.
Pese al cambio de perspectiva en “la academia”, embarazo sigue siendo presentado por los medios de comunicación y los responsables políticos como un evento con carácter siempre negativo e instaurador de cambios radicales en la vida de las adolescentes.
El punto...