Perspectivas contemporaneas de la psicologia

|Nombre: . |Matrícula: |
|Nombre del curso: Perspectivas contemporáneas de la Psicología|Nombre del profesor:|
|educativa. |. |
|Módulo: 2 Desarrollo de Habilidades Intelectuales. |Actividad:Ensayo Sumatoria 2 |
|Fecha: Viernes 28 de enero de 2011. ||Bibliografía: Moreno, M. (1998), Sobre el pensamiento y otros sentimientos. Cuadernos de Pedagogía. |
|Consultado en línea: matosas.typepad.com/desarrollo_de_habilidades/|

Título: Habilidades Intelectuales y emociones humanas.

Introducción:
Las habilidades intelectuales   son aquellas capacidades   que el individuoposee para aplicar procedimientos que han sido desarrollados mediante la práctica, dicho de otra manera es el conjunto de aptitudes que optimizan el aprendizaje de nuevos conocimientos.

Sonaquellas que se necesitan en la realización de actividades mentales, por ejemplo los test de coeficiente intelectual, estos sirven para asegurase que los individuos poseen capacidad para resolver algúnproblema cognitivo.
Por otro lado, las emociones son fenómenos psicofisiológicos que representan modos de adaptación a ciertos estímulos ambientales o de uno mismo.
Psicológicamente, las emocionesalteran la atención, hacen subir de rango ciertas conductas guía de respuestas del individuo y activan redes asociativas relevantes en la memoria. Desde el punto de vista fisiológico, las emocionesorganizan rápidamente las respuestas de distintos sistemas biológicos, incluidas las expresiones faciales, los músculos, la voz, la actividad del SNA y la del sistema endocrino, a fin de establecer un...