Perspectivas De La Reforma Integral

La Reforma de Educación Básica.
¿Qué  acercamientos  hemos  tenido  con  el  modelo (cursos,  talleres, conferencias)?
El primer acercamiento que se me presento con la Reforma de Educación básicafue precisamente cuando se inicia el Diplomado para maestros de primaria, RIEB 2009, ya que me habían asignado el grupo de sexto año y por ende me correspondía tomarlo, este se dio en tres módulos,donde analizamos lo siguiente:
Módulo 1.- Introducción a la Reforma, se trató de un preámbulo sobre las necesidades que dieron origen a la Reforma, el plan y programas de estudio 2009 e igual que loslibros de texto.
Módulo 2.- Desarrollo de competencias en el aula, donde analizamos las bases teóricas sobre el enfoque de competencias, sus características y la importancia de desarrollarlas en elaula.
Módulo 3.- Evaluación y estrategias didácticas, donde elaboramos planeaciones y la evaluación pertinente a nuestros alumnos.
Así mismo en los talleres de actualización, en los libros de texto,plan y programas.
¿Qué inquietudes se han derivado?
Mis inquietudes principalmente fueron ¿qué va a pasar con todos estos cambios? Esto es muy bueno pero ¿todos los docentes se comprometerán?¿Tendrá buenos resultados? Necesitamos informarnos bien para poder trabajar en cuanto esta nueva Reforma Educativa.
¿Por qué debieran hacerse los cambios que plantea?
Evidentemente debemos hacer loscambio que plantea para adoptar el enfoque por competencias comprometer a los docentes a un cambio profundo en su concepto de educación y en su práctica, buscando siempre asegurar el aprendizaje delos alumnos y dejar de lado lo memorístico y repetitivo. Es preocupante como los maestros presentan las mayores resistencias, dado que, a su parecer, no hay razón de cambiar todo aquello que duranteaños les ha dado resultado, sin percatarse que lo que ha cambiado son los alumnos y la sociedad en general.
¿En qué se fundamenta su orientación?
La nueva reforma educativa está fundamentada en...