perspectivas de las matematicas

Ensayo…
Introducción
El hombre ha demostrado que atraves de las matemáticas los seres humanos adquieren una serie de habilidades para la vida cotidiana, estas sirven para comprender que existensituaciones demasiado complejas que muchas veces subestiman tambien sirven para pensar en base a la lógica y los conjuntas para comprender al mundo físicamente.
Hoy por hoy la escuela es el epicentroque proporciona el espacio y las herramientas para aprender las matemáticas desde los niños más pequeños hasta los más grandes.
Todos los seres humanos tienen diferentes perspectivas educativas sobrelas matemáticas y distintas maneras de enseñar esta didáctica.
Perspectiva de las matemáticas
La perspectiva educativa de las matemáticas son enunciados que reflejan diferentes modos de pensarsobre las matemáticas, el conocimiento matemático y la habilidad para hacer matemáticas.
Existen diversas opiniones sobre las matemáticas, la actividad matemática y la capacidad para aprendermatemáticas, pero pareciese que ésta discusión no tiene relación con el interés práctico del profesor. Sin embargo, si reflexionamos sobre la naturaleza de las matemáticas, podremos observar que nuestra forma deconcebir la matemática es un factor que determinará nuestra actuación en la clase.
Entre la gran variedad de creencias sobre las relaciones entre las matemáticas y sus aplicaciones y sobre el papelde éstas en la enseñanza y el aprendizaje, podemos identificar dos concepciones extremas.
La concepción idealista platónica la cual habla de que el alumno debe adquirir primero las estructurasfundamentales de las matemáticas de forma axiomática.
Según esta visión no se puede ser capaz de aplicar las matemáticas, salvo en casos muy triviales sino se cuenta con un buen fundamento matemático.Por otra parte la concepción constructivista habla de que debe haber una estrecha relación entre las matemáticas y sus aplicaciones a lo largo de todo el currículo. A las personas partidarias de...