Perspectivas didacticas
Páginas: 2 (329 palabras)
Publicado: 7 de septiembre de 2012
PERSPECTIVAS DE LA DIDACTICA
La construcción de la didáctica esta ligada hacia la elaboración del saber y toma de desición innovadoras:
* TECNOLOGICA:
Se dice que la reflexion didáctica es elpuente formativo fundamentado entre al teoria y la práctica.
La visión tecnologica se apoya en la ciencia y en las acciones propias de enseñanza-aprendizaje, esta se entiende como los modos deintervensión mas ajustados que se puedan llevar a cabo. Por otro lado la acción tecnologica considera que el proceso de enseñanza-aprendizaje tiene que ser adecuadamente planificada y ajustada en el analisisde las necesidades y contextos formativos para poder encontrar el modelo formativo mas adecuado.
La tarea escensial de una didáctica tecnológica es valorar y actuar para lograr que estudiantes yprofesorado puedan encontar el camino mas pertinente, para que cada uno de ellos y, singularmente los estudiantes, descubran y apliquen los recursos y procedimientos mas adecuados para alcanzar con exitoy satisfacción las intensionalidades formativas, los objetivos y las competencias mas valiosas, mediante un proceso didáctico eficiente, eficaz y gratificante, que devuelva a cada participante elconocimiento y la aceptación creadora del modelo de plena realización en estrecho contacto con los retos de la nueva tecnologías, pero adoptando las opciones formativas adecuadas en un mundo de cintinuocambio.
*ARTISTICA:
La acción de enseñar es una tarea artistica y en parte poetica, es el modo de entender, transformar y persivir la realidad con estetica para que otros aprendan.
La didácticadice que cada ser humano es uno solo, es singularización y apertura a los modos especificos de aprendizajes de cada ser humano para ver su propio camino de desarrollo o mejora integral.
*CULTURALINDAGADORA:
Es un trabajo compartido, en donde se involucran el profesorado, investigadores y personas que se comprometen con la materia pedagogica de la didáctica. La idea es de indagar acerca de...
La construcción de la didáctica esta ligada hacia la elaboración del saber y toma de desición innovadoras:
* TECNOLOGICA:
Se dice que la reflexion didáctica es elpuente formativo fundamentado entre al teoria y la práctica.
La visión tecnologica se apoya en la ciencia y en las acciones propias de enseñanza-aprendizaje, esta se entiende como los modos deintervensión mas ajustados que se puedan llevar a cabo. Por otro lado la acción tecnologica considera que el proceso de enseñanza-aprendizaje tiene que ser adecuadamente planificada y ajustada en el analisisde las necesidades y contextos formativos para poder encontrar el modelo formativo mas adecuado.
La tarea escensial de una didáctica tecnológica es valorar y actuar para lograr que estudiantes yprofesorado puedan encontar el camino mas pertinente, para que cada uno de ellos y, singularmente los estudiantes, descubran y apliquen los recursos y procedimientos mas adecuados para alcanzar con exitoy satisfacción las intensionalidades formativas, los objetivos y las competencias mas valiosas, mediante un proceso didáctico eficiente, eficaz y gratificante, que devuelva a cada participante elconocimiento y la aceptación creadora del modelo de plena realización en estrecho contacto con los retos de la nueva tecnologías, pero adoptando las opciones formativas adecuadas en un mundo de cintinuocambio.
*ARTISTICA:
La acción de enseñar es una tarea artistica y en parte poetica, es el modo de entender, transformar y persivir la realidad con estetica para que otros aprendan.
La didácticadice que cada ser humano es uno solo, es singularización y apertura a los modos especificos de aprendizajes de cada ser humano para ver su propio camino de desarrollo o mejora integral.
*CULTURALINDAGADORA:
Es un trabajo compartido, en donde se involucran el profesorado, investigadores y personas que se comprometen con la materia pedagogica de la didáctica. La idea es de indagar acerca de...
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