Perspedtivas Del Aprendizaje Humano

Perspectivas del aprendizaje
Aprender nos va a permitir adquirir nuevos conocimientos o destrezas y habilidades que nos servirán para actuar de una forma nueva ante los acontecimientos de la vida a los que nos enfrentemos. Este aprendizaje puede ayudarnos a afrontar adecuadamente las situaciones, aunque a veces, aprendemos conductas incorrectas, que nos llevarán a no ser demasiado hábiles enel manejo de esas situaciones.
Cuando existe un aprendizaje viene en consecuencia un cambio de conducta en el ser humano de acuerdo al tipo de aprendizaje que adquirió, cuando se ha adquirido un buen aprendizaje el ser humano tiene la capacidad para diseñar estrategias de enseñanza potentes y eficaces que permitan al individuo desarrollar un alto potencial de conocimiento y destrezas que lesean útiles para su supervivencia.
Al momento de nacer, absolutamente la totalidad de los seres humanos (exceptuando los que puedan padecer alguna dificultad genética o discapacidad) cuenta con el mismo intelecto, dependerá de cada uno de nosotros cómo lo formamos. El concepto de aprendizaje es fundamental para que podamos desarrollar el intelecto y adquiramos información que nos será muy útilpara desenvolvernos en nuestro entorno.

¿Cómo aprendemos?
Hay tres formas básicas en que aprendemos los seres humanos y algunos principios que rigen el aprendizaje.
* Aprendemos por las consecuencias que se derivan de nuestra conducta |
* Aprendemos por imitación |
* Aprendemos siguiendo instrucciones |
El aprendizaje humano adapta muchas formas….
• Observables, Cuando un niñoaprende a atarse sus zapatos.
• Sutiles, cuando un niño intenta aprender un principio matemático.
• Por razones diferentes, como para obtener recompensas externas. Ejemplo sacar buenas notas, reconocimiento o dinero o recompensas internas, solo por la sensación de triunfo.
Las personas aprenden aquello a lo que prestan atención. Una recompensa incrementa el aprendizaje porque favorece quelas personas presten atención a la información que tienen que aprender.
Es un proceso de cambio relativamente permanente en el comportamiento de una persona generado por la experiencia supone un cambio conductual, dicho cambio debe ser perdurable en el tiempo.
El proceso de aprendizaje permite a la especie humana tener un mayor grado de flexibilidad y adaptación que cualquier otra especie delplaneta. El aprendizaje es una actividad individual que se desarrolla en un contexto social y cultural y se lleva a cabo mediante un proceso de interiorización en donde cada estudiante concilia nuevos conocimientos. Para que el aprendizaje sea eficiente se necesitan de tres factores básicos: inteligencia y conocimientos previos, experiencia y motivación; aunque todas son importantes debemosseñalar que sin motivación cualquiera sea la acción que realicemos, no será el 100% satisfactoria .El aprendizaje ocurre a través de la práctica o de otras formas de experiencia, al referir el aprendizaje como proceso de cambio conductual, asumimos el hecho de que el aprendizaje implica adquisición y modificación de conocimientos, estrategias, habilidades, creencias y actitudes.
Importancia delaprendizaje
El aprendizaje es parte de la estructura de la educación y tiene una importancia fundamental para el ser humano, ya que, cuando nace, se halla desprovisto de medios de adaptación intelectuales y motores. Durante los primeros años de vida, el aprendizaje es un proceso automático con poca participación de la voluntad, después el componente voluntario adquiere mayor importancia (aprender aleer, aprender conceptos, etc.), dándose un reflejo condicionado, es decir, una relación asociativa entre respuesta y estímulo. A veces, el aprendizaje es la consecuencia de pruebas y errores, hasta el logro de una solución válida. De acuerdo con Pérez Gómez (1992) el aprendizaje se produce también, por intuición, o sea, a través del repentino descubrimiento de la manera de resolver problemas....