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Páginas: 48 (11756 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2013
ASIGNATURA: INVESTIGACION ECONOMICO ADMINSTRATIVA.
CLAVE: LINI0942.
OBJETIVO:
El alumno identificara la metodología y el proceso de la investigación económico administrativa haciendo uso del conocimiento teóricopractico adquirido en el área industrial, que le sirva como base en la elaboración de estudios e indagación profesional.
TEMARIO.
1. Enfoques cuantitativo y cualitativo.
1.1. Elproceso de investigación.
1.2. Características del enfoque cuantitativo.
1.3. Características del enfoque cualitativo.
1.4. Modelos de dos etapas.
1.5. Modelo de enfoque dominante.
1.6. Modelo mixto.
2. El proyecto de investigación.
2.1. Origen de las investigaciones.
2.2. Fuentes de ideas para la investigación.
2.3. Surgimiento de las ideas para la investigación.
2.4. La investigación enel área económico-administrativa.
2.4.1. Tipos de diagnóstico y analíticos.
2.4.2. Tipos aplicados.
2.4.3. Tipos proyectivos.
3. Objetivo, preguntas y justificación de la investigación.
3.1. Planteamiento del problema.
3.2. Objetivos de la investigación.
3.3. Preguntas de investigación.
3.4. Justificación de la investigación.
3.5. Viabilidad de la investigación.
3.6. Consecuencias dela investigación.
4. Marco teórico.
4.1. Funciones del marco teórico.
4.2. Etapas del marco teórico.
4.3. Revisión de la literatura.
4.4. Construcción del marco teórico.
4.5. Funciones y utilidad de la teoría.
4.6. Estrategias para construir el marco teórico.
5. Alcance la investigación.
5.1. Alcances de estudio de la investigación.
5.2. Estudios explicativos.
5.3. Estudiosdescriptivos.
5.4. Estudios correlacionados.
5.5. Estudios explicativos.
6. Formulación de hipótesis.
6.1. Elementos constitutivos de las hipótesis.
6.2. Variables de las hipótesis.
6.3. Relación de las hipótesis con los objetivos de la investigación.
6.4. Surgimiento de la hipótesis.
6.5. Características de la hipótesis.
6.6. Tipos de hipótesis.
6.7. Pruebas de hipótesis.
7. Diseños deinvestigación.
7.1. Definición de investigación.
7.2. Tipos de diseño de la investigación.
7.3. Diseños experimentales.
7.4. Validez externa.
7.5. Diseños no experimentales.
8. Selección de muestras.
8.1. Delimitación de la población.
8.2. El tamaño de la muestra.
8.3. Tipos de muestreo.
8.4. Listados y otras marcas muestras.
8.5. Archivos, mapas y volúmenes.
8.6. Muestras noprobabilísticas.
9. Recolección de datos.
9.1. Recolección de datos
9.2. Instrumentos de medición
9.3. Procedimientos para construir instrumentos de medición.
9.4. Recolección de datos cuantitativos.
9.5. Recolección de datos cualitativos.
10. Análisis de datos.
10.1. Procedimientos cuantitativos.
10.2. Análisis paramétricos.
10.3. Análisis no paramétricos.
11. Elaboración del reporte deinvestigación.
11.1. Definición del receptor o usuario.
11.2. El reporte de investigación.
11.3. Vincular el reporte de investigación con el enfoque elegido.
11.4. Presentación del reporte de investigación.
Ítems
1er. Parcial
2do. Parcial
Ordinario
Examen
40%
40%
80%
Tareas
Ejercicios en clase.
30%
30%
Trabajo de Investigación.
30%
30%
20%UNIDAD 1. Enfoques cuantitativo y cualitativo.
El proceso de investigación.
El proceso de investigación es un medio simple de efectividad al localizar la información para un proyecto de investigación, sea esta documental, una presentación oral, o algo mas asignado por el profesor. Dado que la investigación es un proceso, usted tiene que tomarse el tiempo para refinar y cambiarsu tema. Puede darse cuenta que su tema es muy amplio o muy escaso.
El tema necesitará ser investigado en diferentes fuentes que requieran numerosas visitas a la biblioteca y/o sesiones en la computadora. Además, puedes necesitar la ayuda de un bibliotecario y/o del profesor. Debe considerar unas semanas para recabar los materiales solicitados a otras bibliotecas u organizaciones. La...
CLAVE: LINI0942.
OBJETIVO:
El alumno identificara la metodología y el proceso de la investigación económico administrativa haciendo uso del conocimiento teóricopractico adquirido en el área industrial, que le sirva como base en la elaboración de estudios e indagación profesional.
TEMARIO.
1. Enfoques cuantitativo y cualitativo.
1.1. Elproceso de investigación.
1.2. Características del enfoque cuantitativo.
1.3. Características del enfoque cualitativo.
1.4. Modelos de dos etapas.
1.5. Modelo de enfoque dominante.
1.6. Modelo mixto.
2. El proyecto de investigación.
2.1. Origen de las investigaciones.
2.2. Fuentes de ideas para la investigación.
2.3. Surgimiento de las ideas para la investigación.
2.4. La investigación enel área económico-administrativa.
2.4.1. Tipos de diagnóstico y analíticos.
2.4.2. Tipos aplicados.
2.4.3. Tipos proyectivos.
3. Objetivo, preguntas y justificación de la investigación.
3.1. Planteamiento del problema.
3.2. Objetivos de la investigación.
3.3. Preguntas de investigación.
3.4. Justificación de la investigación.
3.5. Viabilidad de la investigación.
3.6. Consecuencias dela investigación.
4. Marco teórico.
4.1. Funciones del marco teórico.
4.2. Etapas del marco teórico.
4.3. Revisión de la literatura.
4.4. Construcción del marco teórico.
4.5. Funciones y utilidad de la teoría.
4.6. Estrategias para construir el marco teórico.
5. Alcance la investigación.
5.1. Alcances de estudio de la investigación.
5.2. Estudios explicativos.
5.3. Estudiosdescriptivos.
5.4. Estudios correlacionados.
5.5. Estudios explicativos.
6. Formulación de hipótesis.
6.1. Elementos constitutivos de las hipótesis.
6.2. Variables de las hipótesis.
6.3. Relación de las hipótesis con los objetivos de la investigación.
6.4. Surgimiento de la hipótesis.
6.5. Características de la hipótesis.
6.6. Tipos de hipótesis.
6.7. Pruebas de hipótesis.
7. Diseños deinvestigación.
7.1. Definición de investigación.
7.2. Tipos de diseño de la investigación.
7.3. Diseños experimentales.
7.4. Validez externa.
7.5. Diseños no experimentales.
8. Selección de muestras.
8.1. Delimitación de la población.
8.2. El tamaño de la muestra.
8.3. Tipos de muestreo.
8.4. Listados y otras marcas muestras.
8.5. Archivos, mapas y volúmenes.
8.6. Muestras noprobabilísticas.
9. Recolección de datos.
9.1. Recolección de datos
9.2. Instrumentos de medición
9.3. Procedimientos para construir instrumentos de medición.
9.4. Recolección de datos cuantitativos.
9.5. Recolección de datos cualitativos.
10. Análisis de datos.
10.1. Procedimientos cuantitativos.
10.2. Análisis paramétricos.
10.3. Análisis no paramétricos.
11. Elaboración del reporte deinvestigación.
11.1. Definición del receptor o usuario.
11.2. El reporte de investigación.
11.3. Vincular el reporte de investigación con el enfoque elegido.
11.4. Presentación del reporte de investigación.
Ítems
1er. Parcial
2do. Parcial
Ordinario
Examen
40%
40%
80%
Tareas
Ejercicios en clase.
30%
30%
Trabajo de Investigación.
30%
30%
20%UNIDAD 1. Enfoques cuantitativo y cualitativo.
El proceso de investigación.
El proceso de investigación es un medio simple de efectividad al localizar la información para un proyecto de investigación, sea esta documental, una presentación oral, o algo mas asignado por el profesor. Dado que la investigación es un proceso, usted tiene que tomarse el tiempo para refinar y cambiarsu tema. Puede darse cuenta que su tema es muy amplio o muy escaso.
El tema necesitará ser investigado en diferentes fuentes que requieran numerosas visitas a la biblioteca y/o sesiones en la computadora. Además, puedes necesitar la ayuda de un bibliotecario y/o del profesor. Debe considerar unas semanas para recabar los materiales solicitados a otras bibliotecas u organizaciones. La...
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