Pertinencia carrera fisioterapia


REDISEÑO DE LA CARRERA
Pertinencia
¿Cómo están vinculadas las tecnologías de punta a los aprendizajes profesionales para garantizar la respuesta a los problemas que resolverá la profesión en los sectores estratégicos y de interés público?
Responsable: Javier Montalvo
Para el siguiente resumen definiremos primero el concepto de “Tecnologías de Punta” y de “sectores estratégicos” para luegodescribir la actualidad de la educación superior en su relación con los sectores estratégicos y de interés público y finalizar con un breve recuento de las principales aplicaciones en los ámbitos de aprendizaje, aplicación, investigación y Destreza manual relacionados con la Fisioterapia.
Tecnologías de punta
En el libro “GEOMÁTICA Tecnologías de punta” se destaca que: “Hablar de Tecnologíasde Punta, es describir el conjunto de procedimientos, (plasmados en sus respectivas herramientas), que en una disciplina científica se constituyen en el más reciente avance hacia un mayor desarrollo y calidad en la obtención de un fin” (Pinto, R. 2013).

Respecto a la finalidad de la fisioterapia, se cita a Gallego (Gallego, T., 2007; pág. 80) quien destaca a la fisioterapia como disciplinacientífica al referirse al campo objetual y problemático de la fisioterapia; en el primero hace una relación con las ciencias de la salud y otras ciencias para ubicar a la fisioterapia como una ciencia del hombre; mientras que en el criterio de campo problemático ubica como tal al movimiento humano y sus alteraciones desde las perspectivas diagnóstica, terapéutica, tecnológica, etc. Gallego enunciaademás el campo metodológico de la fisioterapia (método de intervención en fisioterapia) y en el criterio de sistema de lenguaje ubica a la fisioterapia en aquel relacionado a los diagnósticos de la misma.

Derivando de los dos párrafos anteriores, podríamos articular que Las tecnologías de punta serían todos aquellos procedimientos (y herramientas) que puedan conducir a establecer losdiagnósticos y el método de intervención en las alteraciones del movimiento en el ser humano para desarrollar la fisioterapia como disciplina científica, ésta última incrustada dentro del campo de ciencias de la Salud.

Conviene destacar que otros autores revelan la estrecha relación entre las denominadas “tecnologías de punta” con “La implantación en la sociedad de las denominadas 'nuevas tecnologías' dela comunicación e información” (Cabecero, 1996). De esta manera según nuestro criterio, los términos “Tecnología de punta” “Tecnologías de información y comunicación (TIC), Nuevas Tecnologías (NNTT) (Pineda et el, 2002) y nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones (NTIC) (Vela J., 2000), parecen abarcar la misma conceptualización. De las fuentes descritas, Pineda et al. hacenhincapié en el uso de la información, la tecnología y su aplicación en el ámbito educativo, motivo principal de éste artículo.

Sectores Estratégicos
La constitución vigente (Constitución de la República del Ecuador, 2008 Art. 313) declara que “Se consideran sectores estratégicos la energía en todas sus formas, las telecomunicaciones, los recursos naturales no renovables, el transporte y larefinación de hidrocarburos, la biodiversidad y el patrimonio genético, el espectro radioeléctrico, el agua, y los demás que determine la ley.”
Erazo Espinoza en su libro “Gobierno de las ciudades Andinas” (Erazo, 2012) destaca también que en el código orgánico de organización territorial autonomía y descentralización (COOTAD, 2009) en su artículo 109:
“se define como sectores a las 'áreas deintervención y responsabilidad que desarrolla el Estado. Estos sectores se clasifican en privativos, estratégicos y comunes':
Sectores privativos: son aquellos sectores en los que, por su naturaleza estratégica de alcance nacional, todas las competencias y facultades corresponden exclusivamente al gobierno central. [] Sectores estratégicos son aquellos en que el Estado, en sus diversos niveles de...