Pertinencia De La Educación Sexual
Páginas: 38 (9351 palabras)
Publicado: 25 de octubre de 2011
INTRODUCCIÓN
Hablar de la adolescencia tiene para muchos un matiz negativo que implica conflictos, crisis conductuales y despierta temor, pues los adolescentes sin vistos como las “ovejas negras” de nuestra sociedad y, si este concepto demás se relacione con el de su sexualidad, se trae a la mente “represión” o “experimentación sin límite” que implica graves consecuencias.
Afortunadamentela mayoría de nuestros adolescentes son seres positivos, idealistas, están llenos de energía y creatividad, cualidades que, canalizadas constructivamente, proveen de grandes beneficios, no solo a su familia sino también a su comunidad.
La adolescencia como tal es un producto histórico del siglo XVII y que va ligada a la industrialización y a la formación de grandes ciudades.
En el sigloXX en la década de los 60’s, los estudiantes del mundo enfrentaron una crisis, lo que permitió el cuestionamiento de las estructuras sociales y las instituciones vigentes. En esta vorágine de cambios, la sexualidad no pudo quedarse atrás, ya que se revolucionó en forma conceptual y práctica el comportamiento sexual de los adolescentes, y esto inició en los valores, las creencias, las pautas deconducta, las normas, la relación amorosa y la perspectiva de género.
Así en la actualidad los adolescentes tiene que vivir su sexualidad sorteando los caminos históricos heredados y enfrentando el presente a un alto costo.
Los adolescentes de hoy demandan respuestas y los adultos no queremos, o no podemos responder; algunas veces por ignorancia y otras por el temor de que ellos asuman susexualidad y la vivan con autodeterminación y libertad.
En una encuesta realizada por COESPO entre alumnos de educación media superior se encontró que el promedio de edad de la primera experiencia sexual es de 15.5 años. Se sabe que el momento de la primera relación sexual, la mayoría de las veces se presenta en forma imprevista, no planeada, con mínima información y sin la utilización demétodos anticonceptivos. (COESPO 2008).
En cuanto al embarazo, se ha investigado que del total de nacimientos reportados en lo que va del 2008, el 35% corresponden a mujeres menores de 20 años. (COESPO).
Generalmente las adolescentes que resultan embarazadas poseen una baja autoestima. Sin embargo, la mayoría de las veces el embarazo no es planeado, se da por la dificultad de expresarverbalmente lo que sienten y lo que quieren y de esta forma responder asertivamente ante la manipulación afectiva de sus parejas; la confusión al tomar decisiones y la falta de conciencia de las expectativas para realizar un plan de vida.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La sexualidad es un proceso que abarca desde el nacimiento hasta la muerte e involucra sentimientos, emociones, actitudes, pensamientosy comportamientos, así como aspectos físicos, incluyendo el crecimiento corporal y los cambios asociados a la pubertad, por eso educar al niño desde pequeño es la tarea más importante de nuestra labor como docentes y padres de familia.
Considero que es necesario tomar en cuenta la importancia de una adecuada orientación sexual dentro del hogar pero también en la escuela para que de ésta formael adolescente conozca y haga mejor uso de su identidad sexual, con el mismo cuidado que se le enseñan otras funciones como: asearse, vestirse y conocerse corporalmente, pues la falta de información sobre temas sexuales se denota aún en los adultos, reflejando el peso de los tabúes que le son impuestos en la infancia.
La falta de información sobre la sexualidad viene a reflejarse en mayorgrado en la etapa de inicio de la pubertad y en el transcurso de esta, ya que los adolescentes desconocen las funciones completas de sus órganos sexuales, sus necesidades, responsabilidades, reflejándose así la carencia de conocimientos que recibieron desde pequeños en su hogar.
La educación debe ser vista como un proceso gradual y progresivo orientado a la formación de conocimientos, hábitos y...
Hablar de la adolescencia tiene para muchos un matiz negativo que implica conflictos, crisis conductuales y despierta temor, pues los adolescentes sin vistos como las “ovejas negras” de nuestra sociedad y, si este concepto demás se relacione con el de su sexualidad, se trae a la mente “represión” o “experimentación sin límite” que implica graves consecuencias.
Afortunadamentela mayoría de nuestros adolescentes son seres positivos, idealistas, están llenos de energía y creatividad, cualidades que, canalizadas constructivamente, proveen de grandes beneficios, no solo a su familia sino también a su comunidad.
La adolescencia como tal es un producto histórico del siglo XVII y que va ligada a la industrialización y a la formación de grandes ciudades.
En el sigloXX en la década de los 60’s, los estudiantes del mundo enfrentaron una crisis, lo que permitió el cuestionamiento de las estructuras sociales y las instituciones vigentes. En esta vorágine de cambios, la sexualidad no pudo quedarse atrás, ya que se revolucionó en forma conceptual y práctica el comportamiento sexual de los adolescentes, y esto inició en los valores, las creencias, las pautas deconducta, las normas, la relación amorosa y la perspectiva de género.
Así en la actualidad los adolescentes tiene que vivir su sexualidad sorteando los caminos históricos heredados y enfrentando el presente a un alto costo.
Los adolescentes de hoy demandan respuestas y los adultos no queremos, o no podemos responder; algunas veces por ignorancia y otras por el temor de que ellos asuman susexualidad y la vivan con autodeterminación y libertad.
En una encuesta realizada por COESPO entre alumnos de educación media superior se encontró que el promedio de edad de la primera experiencia sexual es de 15.5 años. Se sabe que el momento de la primera relación sexual, la mayoría de las veces se presenta en forma imprevista, no planeada, con mínima información y sin la utilización demétodos anticonceptivos. (COESPO 2008).
En cuanto al embarazo, se ha investigado que del total de nacimientos reportados en lo que va del 2008, el 35% corresponden a mujeres menores de 20 años. (COESPO).
Generalmente las adolescentes que resultan embarazadas poseen una baja autoestima. Sin embargo, la mayoría de las veces el embarazo no es planeado, se da por la dificultad de expresarverbalmente lo que sienten y lo que quieren y de esta forma responder asertivamente ante la manipulación afectiva de sus parejas; la confusión al tomar decisiones y la falta de conciencia de las expectativas para realizar un plan de vida.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La sexualidad es un proceso que abarca desde el nacimiento hasta la muerte e involucra sentimientos, emociones, actitudes, pensamientosy comportamientos, así como aspectos físicos, incluyendo el crecimiento corporal y los cambios asociados a la pubertad, por eso educar al niño desde pequeño es la tarea más importante de nuestra labor como docentes y padres de familia.
Considero que es necesario tomar en cuenta la importancia de una adecuada orientación sexual dentro del hogar pero también en la escuela para que de ésta formael adolescente conozca y haga mejor uso de su identidad sexual, con el mismo cuidado que se le enseñan otras funciones como: asearse, vestirse y conocerse corporalmente, pues la falta de información sobre temas sexuales se denota aún en los adultos, reflejando el peso de los tabúes que le son impuestos en la infancia.
La falta de información sobre la sexualidad viene a reflejarse en mayorgrado en la etapa de inicio de la pubertad y en el transcurso de esta, ya que los adolescentes desconocen las funciones completas de sus órganos sexuales, sus necesidades, responsabilidades, reflejándose así la carencia de conocimientos que recibieron desde pequeños en su hogar.
La educación debe ser vista como un proceso gradual y progresivo orientado a la formación de conocimientos, hábitos y...
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