peru

CRONOGRAMA DE EXPOSICIONES - GRUPAL

UNIDADADES DE APRENDIZAJE
Nº SESIÓN
INTEGRANTES
FECHA
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
CONCEPTUACIÓN BASICA DEL FOLKLORE.
1º
Estefaniy Aguirre Morocho
12Abril
Contexto teórico y social del término Folklore.

2º

3°
Evelyn Cauper y
Lizzeth Campos.

Elizabeth Lino Cornejo

19 Abril
1.- La Cultura.

2.- La cultura tradicional, la culturapopular y la cultura oficial.

4º

26 Abril
Los Carnavales en el Perú

5º

3 Mayo
Primera Evaluación Calificada
EL FOLKLORE COMO EXPRESIÓN CULTURAL
6º

7°
Flores Nuñez Paola y
FloresNuñez Leslie.
Guilliana Munayco A.


10 Mayo
1.- El folklore como objeto de estudio.

2.- El hecho Folklórico

8º
Tania Torres B.
Mercedes Villanueva
17 Mayo
Contenido del folklore

9ºAntuanette Guevarra

24 Mayo
Difusión del folklore: Problemática

10º

31 Mayo
Video Conversa:
Análisis y reflexión
EL FOLKLORE COMO CIENCIA.
11º

12°
Diego Palomino y
YesseniaHoyos.
Karen Mendoza T. y
Linda Marin T.

7
Junio
1.- El Folklore y las ciencias sociales.

2.- El Folklore como ciencia.

13º
Andy la Madrid
14 Junio
Métodos y técnicas de investigación enFolklore.

14º
Victor Reaño Salinas
21 Junio
Estudios de Folklore en el Perú.

15º
Yauri Berrospi G.
Vilca Ticona Milton
28 Junio
Folklore y el proceso de globalización. La interculturalidadEL FOLKLORE EN LA ACTUALIDAD.
16º
Lucero Ciriaco R.
Milagros Zapata E.
5 Julio
Folklore e identidad

17º
Anabel Huamaní
12 Julio
El Folklore en la educación.

18º
Erika Valois GargateSherly Bueno Yarasca
19 Julio
Reconceptualización del folklore

19º



Evaluación Final



SALIDAS DE CAMPO: TRABAJO ETNOGRAFICO (OBSERVACIÓN)

1.- Gran Pasacalle Carnavales de Lima“Danzas costa, sierra y selva”
Domingo 27 de Abril desde las 11:30 ver croquis en Internet
Participan agrupaciones Folklóricas

2.- Fiesta patronal en Homenaje a la Santísima...