pestalozi



Johann Heinrich Pestalozzi







Integrantes: Natali Sandoval
Jaqueline Cid
Natalie Castillo
Herminia Jauregui
Nicole Muñoz

Carrera: Educación Parvularia Vespertino Primer año

Profesora: Claudia Parra

Fecha: 05 Junio 2013



INTRODUCCION



Por medio de la elaboración de este trabajo,conoceremos la vida de Johann Heinrich Pestalozzi más conocido en países con lengua hispana como Enrique Pestalozzi. Fue un hombre de gran importancia dentro del mundo de la pedagogía antigua y moderna.

Conoceremos aspectos relevantes que marcaron su vida como su biografía, sus obras y su historia como pedagogo que nos permitirán conocer a fondo la base de sus teorías y aportes en la educación.
Eneste trabajo podemos apreciar cuales fueron las principales ideas en torno al tema educativo, explicando de manera clara cuál es su aplicabilidad a la enseñanza de los niños y de objetivos específicos.
Con toda la información presente en el desarrollo de este trabajo, se pretende conseguir un poco más de conocimientos acerca de una de las bases en el origen de la educación, del procesoeducativo y de la pedagogía que tenemos en la actualidad en nuestro mundo.

















BIOGRAFIA

Johann Heinrich Pestalozzi conocido en los países de lengua española como Enrique Pestalozzi nació en la ciudad de Zúrich (Suiza) el 12 de Enero de 1746.

Su padre fue cirujano, falleció cuando apenas él tenía 5 años quedando al cuidado de su madre, quien por esta razón él tuvo unainfancia muy complicada por lo económico, pero gracias al apoyo de su madre pudieron salir adelante para que él se instruyera. Se caracterizó por ser un niño desobediente, desordenado y con pocos logros escolares en su niñez.

A los 18 años se matriculó en el colegio de Humanidades de Zúrich, estudió teología y jurisprudencia, pero no concluyo con sus estudios.

A sus 23 años conoce a AnaSchulthess quien fue su esposa, con la cual tuvo un hijo. Los padres de Ana se opusieron al matrimonio, pero fue ella quien los convenció.

Entre los años 1770-1798, establece un terreno de explotación agrícola llamado Neuhof (Granja Nueva), aquí empieza su primera experiencia pedagógica, tras el quiebre de su finca por problemas económicos transforma Neuhof en una fábrica de hilo de algodón en laque trabajarían niños huérfanos y abandonados. No solo trabajaban los niños sino que también recibían instrucción escolar, alojamiento y alimentación. Pero este proyecto también se frustra nuevamente por problemas económicos.

Tras su quiebre económico Pestalozzi decide dedicarse a la escritura, así en el año 1871 presenta su libro “Leonardo y Gertrudis” una novela didáctica que fue éxito ensus ventas. En el año 1801 presenta otro libro llamado “Como Gertrudis enseña a sus hijos”.

En 1799, tras la revolución suiza de 1798, el gobierno suizo deja el mando el Orfanato de Stans a Pestalozzi, dando educación a niños huérfanos y pobres de la región. El orfanato tiene aproximado siete meses de duración, Pestalozzi logra agarrar experiencia entrando al mundo de la educación.

En losaños 1799-1804 Pestalozzi siguió trabajando en un pequeño pueblo en la escuela primera de Burgdorf comienza a trabajar como maestro en esa escuela. En 1800 funda una institución educativa privada (internado) en el castillo de esta ciudad. A los tres años lo obligan a abandonarlo, y entonces traslada su instituto a Münchenbuchsee, y después de un año acepta el ofrecimiento de la ciudad de Yverdónpara trasladar allí su instituto.
En 1811, él y sus colaboradores mencionan el sistema pestalozziano con el nombre de “educación muy elemental”. Consiste en hacer que el proceso de desarrollo humano (sensitivo, intelectual y moral).
En los años 1804-1825 funda un instituto de Yverdón, fue su mayor éxito, aunque también acabo de mala manera, ya que tuvo que abandonar la institución por malos...