pestalozzi

Introducción

En el siguiente trabajo conoceremos algunos datos biográficos de nuestro autor; Johann Heinrich Pestalozzi, quien fue un hombre de gran importancia en la pedagogía, también presentaremos aspectos tales como sus obras, pedagogía y aportes a esta.
La vida de Pestalozzi estuvo dedicada a la educación del pueblo, ya que él pensaba que la educación en colectividad es ideal para eldesarrollo de la mente y del espíritu.
Con la información presentada, pretendemos conocer acerca de una de las bases teóricas en el origen de la educación, del proceso educativo y de la pedagogía que tenemos en la actualidad en nuestro mundo.
El trabajo de Pestalozzi se empieza a desarrollar con niños huérfanos y mendigos, lo que bien puede constituir un posible origen de la educación especialde los niños con situaciones difíciles de adaptación social










Biografía de Pestalozzi

Nace el 12 de enero de 1746, en le bella ciudad de Zúrich.
Su padre, cirujano, falleció cuando él tenía 6 años; así, la formación del niño fue exclusivamente maternal y desarrolló en él un carácter sentimental y tímido.
Estudia en el colegio de humanidades de Zurich, a los 18 años, ydespués empieza la carrera de Teología; pero la lectura de Rousseau le hace abandonar su meta eclesiástica e inicia estudios de jurisprudencia y luego dedica un año al aprendizaje de técnicas agrícolas con un ingeniero.

Sus obras como escritor:
En 1780 publica “Veladas de un ermitaño”.
En 1781 edita la novela pedagógica “Leonardo y Gertrudis”.
En 1782 “Cristóbal y Elsa”.En 1797 publica “Mis investigaciones sobre la marcha de la naturaleza en el desenvolvimiento del género humano”.
En 1801 publica “Cómo Gertrudis enseña a sus hijos”.
En 1803 el Gobierno publica sus tres libros elementales: “El libro de las madres”, “A B C de la intuición” y otro sobre “La Enseñanza intuitiva de las relaciones numéricas”.

Su aporte como pedagogo:
En Neuhof(1770-1798).- A sus 23 años de edad, casado con Ana Schulthess y con un hijo, Pestalozzi organiza una finca de explotación agrícola, que no llega a tener éxito.
En 1774 funda la escuela para pobres, cuyos discípulos no solo eran instruidos por el, sino también empleados en trabajos remunerativos.
En Stans (1799).- Tras la Revolución suiza de 1798 el Gobierno suizo confía a Pestalozzi la educaciónde los huérfanos de guerra y niños pobres de la región. Con esta experiencia, que dura siete meses, Pestalozzi se va adentrando en el mundo de la educación.
En Burgdorf (1799-1804).- Pestalozzi comienza a trabajar como maestro en una escuela pública.
En 1800 funda una institución educativa privada en el castillo de esta ciudad. A los tres años lo obligan a abandonarlo, y entonces traslada suinstituto a Münchenbuchsee, y después de un año acepta el ofrecimiento de la ciudad de Yverdón para trasladar allí su instituto.
En 1811, él y sus colaboradores mencionan el sistema pestalozziano con el nombre de “educación muy elemental” que consiste en que se desarrollen los proceso humanos sensitivo, intelectual y moral.
En Yverdón (1804-1825), la institución docente de Pestalozzi alcanza suplenitud y un renombre internacional, él va perfeccionando y difundiendo su método.
En 1825 se cierra el instituto y él vuelve a Neuhof.
En Neuhof pasó los últimos años de su vida, allí escribió el Canto del Cisne, una obra en retrospectiva que condensa los puntos capitales de su doctrina y los destinos, donde refiere las experiencias, a veces amargas de su vida de educador, que recuerda lainscripción funeraria. Fundador de la nueva escuela popular en Yverdon los ochenta años de vida de Pestalozzi, estuvieron, a decir verdad, al servicio del pueblo.
Murió en Brugg el 17 de febrero de 1827.

Sus obras literarias

Es importante conocer como punto de partida como da inicio Pestalozzi, a realizarse como escritor, y es que siendo tan joven después de fracasos en su empresa...