Pestalozzi
Pestalozzi es un educador suizo que sostiene que la educación del hombre es un resultado moral, y no es el educador quien da nuevos poderes y facultades, sino quien proporciona aliento yvida. Mediante los poderes morales, intelectuales y prácticos del hombre deben ser desarrollos por sí mismo.
Sus ideales pedagógicos se basan en su filosofía social y en un ideal de libertad, en lacual el hombre como ser primitivo que actuaba como un animal en la selva debe amansarse, es por eso que se inventan leyes; la religión establece restricciones y es así como se desarrolla un sentidodel bien y del mal. En sus ideales, tenía tendencias utópicas que pretendían crear una sociedad ética que adore a Dios, y reconozca la moral.
Entiende al hombre como ser de espíritu creador y capaz deamar y comprender, es por eso que el modelo de la escuela es el hogar. El maestro debe actuar como un padre cariñoso, insistir en la importancia de una conducta ética. Y de esta forma, el ideal delamor domina la filosofía pedagógica y este amor no tiene restricciones, se dirige tanto al buen alumno como al malo; y que la educación debe encararse desde el punto de vista de los intereses de losniños y no sobre la base de la lógica de los adultos y que ésta no estará completa sin el desarrollo del corazón, ya que todo docente debe cultivar la capacidad de amar que es aprendida en la casa, espor eso que le da una gran relevancia al vínculo con los padres ya que serán la base de esto, una educación concentrada en el ámbito familiar que engloba esas ideas en un método natural que se basasobre la vida de las relaciones familiares.
A su vez, insistía en la importancia de las situaciones concretas ya que opinaba que lo que se ve se recuerda más que lo que se oye, es por eso que elconocimiento va desde lo concreto a lo abstracto. También hizo innovaciones: usó pizarras y lápices y enseñó las letras del alfabeto por medio de tarjetas y organizó clases específicas en vez de enseñar...
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