PESTALOZZI

CONTENIDO DE PESTALOZZI.
Pestalozzi empieza su labor estableciendo una escuela para niños pobres e inaugura la educación popular y las escuelas públicas para que los hijos de la clase pobretengan la oportunidad de recibir la máxima información cultural como educación, centrando su trabajo magisterial en que el pueblo tuviera acceso a la educación, y brindándoles con esto laoportunidad de salir del atraso.
Pestalozzi sabía que el conocimiento crea el método y el objeto, siendo éste el camino hacia el proceso de educar y formar, haciéndolo colectivamente y basandosus enseñanzas en la niñez.
Basaba su filosofía como una política en sentido supremo: la colectividad del pueblo como educación y el de la educación como colectividad.
Entre los aspectosprincipales considerados como principios de su método, tenemos que primordialmente intenta elevar las fuerzas espirituales y enriquecerlo al máximo con representaciones.
Esto pretende conseguirloa través de muchas maneras, hablándoles a los niños en voz alta, haciéndoles repetir las palabras después de pronunciadas o escritas, repetir definiciones, frases y periodos largos de lectura,pretendiendo con ésto ejercitar su atención y memoria.
Consiguió mientras hilaban, que adquirieran la facilidad del cálculo matemático, a dominar el trabajo y las tareas aprendidas. Tambiénles hacía dibujar ángulos, arcos y líneas en clase (como ejercicios para la memoria).
Otro punto esencial es que trata de unir integralmente sus enseñanzas al lenguaje, considerándolo como elprimer medio de conocimiento de nuestra especie, ya que consideraba que en el lenguaje se encuentran los resultados de todos los progresos humanos.
Pretendía no razonar con los niños hastahaberlos dotado de palabras, siendo de la opinión de que para empezar a razonar es necesario impedir que hablen demasiado y se acostumbren a hablar de cosas que sólo conocen superficialmente.