Peste

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Ámbito: Formación personal y social
Núcleo: Convivencia / Pertenencia y diversidad
Segundo Ciclo

Aprendizaje Esperado: Apreciar e incorporar elementos significativos de la cultura chilena en prácticas cotidianas y expresión artística.

Objetivo general: Desarrollar experiencias relacionadas con la identidad nacional y cultura chilena, favoreciendo la interacción de losniños y niñas con bienes significativos de nuestra cultura, por medio de observación y participación en distintos niveles por ejemplo historia, personajes significativos, costumbres, símbolos y celebraciones populares.

Tiempo estimado de trabajo: 1 Mes
Periodo: Última semana de Agosto hasta la semana siguiente de periodo Fiestas Patrias.

|Semana |Lunes 28 de Agosto a30 de |31 de agosto y 1 de septiembre |4 de septiembre a 6 de |
| |Agosto. | |septiembre |
| | | | |
|Actividad a Realizar |Diagnóstico|Elementos y objetos |Vestimenta y bailes |
| |Y recopilación de intereses del|representativos |tradicionales |
| |grupo. | | |


|7 y 8 de septiembre |11 y 12 deseptiembre |13 al 15 de septiembre |25 a 29 de septiembre. |
| | | | |
|Comidas Típicas y juegos |Proceso de independencia y sus |Actividades de aplicación |Actividades De evaluación. |
|tradicionales|protagonistas. | | |



|Fecha |Lunes 28 de Agosto a Miércoles 30 de Agosto |
|Subtema |Identificar y Conocer Elementos característicos de fiestas patrias. |
|Objetivo|Introducir paulatinamente al grupo de niños los diferentes hechos, elementos, expresiones, de nuestra cultura|
| |chilena a trabajar a partir de sus necesidades e intereses. |
|Objetivos |Actividad del Niño |Actividad De la Educadora |
|específicos || |
| |Observar e Identificar elementos |Actividades de Motivación y Preparación: material|
| |Explorar y manipular elementos |necesario: 1 objeto diario relacionado a fiestas |
||Dar conocer características |patrias. |
| |Recordar experiencias personales |Por ejemplo: bandera, canción nacional, |
| |Manifestar intereses |vestimenta, alimento. |
||Participar de diálogos y toma de decisiones. |Estimulación de diáogo participativo, referido al|
| | |objeto, al niño y los hechos. |
| | | |

|Fecha...