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a) RESULTADOS DEL ANÁLISIS DE CADA DIMENSIÓN DE LA GESTIÓN ESCOLAR. Después de recuperar las apreciaciones de actores, de fuentes de información y de sistematizar los datos obtenidos, registren los resultados y sus posibilidades de mejora.

|DIMENSIÓN |SITUACIONES DETECTADAS |ASPECTOS A MEJORAR|
|PEDAGÓGICA | |Compromiso de enseñar. |
|CURRICULAR |El director y/o los maestros no dedican tiempo extra clase a actividades académicas. ||
| | | |
| |Algunas veces el director gestiona permanentemente recursos para la escuela funcione |Compromiso de gestión ante las instanciaspertinentes |
| |adecuadamente. |para el buen funcionamiento de la escuela. |
| | ||
| |Se llevan a cabo procesos de capacitación, como los talleres “Escuela para padres”, para |Realizar talleres como: “Escuela para padres”, para |
| |facultar su participación. |facultar su participación. |
|| | |
| |Cuenta con instalaciones y equipo para utilizar las tecnologías de la información y de la |Habilitar con mayor equipamiento tecnológico a la |
||comunicación: Enciclomedia, red escolar, habilidades digitales para todos, entre otros. |escuela. |
| | | |
||Cuenta tu escuela con aulas necesarias para cubrir su demanda educativa. |Construcción de aulas para cubrir la demanda educativa. |
| | | |
| |Encuanto a los alumnos ellos eligieron el aspecto 20 de infraestructura, que dice no tienen|El director junto con los docentes y padres de familia |
| |sanitarios, en buenas condiciones, para alumnos y docentes. |deben de hacer reuniones con el fin de mejorar las |
| ||instalaciones sanitarias. |
| |Cuenta con espacios que favorezcan el aprendizaje de los alumnos: áreas verdes, patío, área | |
| |de juegos, canchas y otros....