Pete

Plan Estratégico de Transformación Escolar y Programa Anual de Trabajo
PEC X
Ciclo Escolar 2010-2011

Escuela___________________________________________ C.C.T _______________

Teléfono _____________Nivel_______________Modalidad__________________

____
(Preescolar,Primaria.Secundaria) (Regular, Especial, Indígena, Técnica, General,Telesecundaria)

Categoría: __________________________________________
(Unitaria, bidocente, tridocente, tetradocente, pentadocente, completa)

Número de docentes______________ Número de alumnos___________

Zona Escolar ________ Sector ________________ Turno _________Localidad_____________________________________Municipio_____

_____________

Nombre del Director____________________________________________________

__

Teléfono_________________________ e-mail_________________________________

Etapa / Ciclo escolar de ingreso al PEC, señale con una X

|Etapa |PEC I |
|| | |
| |EVALUACIÓN INICIAL |EVALUACIÓN FINAL |
|Los alumnos demuestran un incremento | | |
|en sus habilidades de razonamiento| | |
|lógico-matemático (pensamiento | | |
|matemático). | | |
|Los alumnos demuestran un incremento || |
|en sus habilidades comunicativas | | |
|(lenguaje y comunicación). | | |
|Los alumnos demuestran un incremento || |
|en sus habilidades de pensamiento | | |
|crítico-científico (exploración y | | |
|conocimiento del mundo). | ||
|Los alumnos demuestran conocimiento y | | |
|control de sus emociones que refleja | | |
|el entendimiento de sí mismo y de su | ||
|relación con los demás (desarrollo | | |
|personal y social). | | |
|Los alumnos son sensibles a las | ||
|demostraciones artísticas y son | | |
|capaces de crear sus propias | | |
|manifestaciones como medio de | | |...