Peter Senge Y Las Organizaciones Que Aprenden

PETER SENGE. LAS ORGANIZACIONES QUE APRENDEN
Peter Senge, nació en 1947 en Estados Unidos, es ingeniero en Sistemas de la Universidad de Stanford, con Maestría en modelos Sociales .Realizó un PhD. sobre Dirección. En la actualidad es director del Centro para el estudio de la Organización en la Escuela Sloan de Dirección del Instituto Tecnológico de Massachussets. Sus áreas de mayor interésestán orientadas a la descentralización del papel de mando en las organizaciones para potenciar la capacidad de las personas de trabajar productivamente en pos de objetivos comunes. Senge es señalado como un referente y experto a nivel internacional al revolucionar las teorías existentes en gerencia y dirección empresarial y organizacional. Introdujo por primera vez, la idea de “lasorganizaciones que aprenden”. Esta nueva perspectiva sobre la gerencia en la organización ha sido de gran interés a nivel internacional.
Peter Senge en su libro “La Quinta Disciplina”, define a las organizaciones como espacios o lugares “donde las personas continuamente expanden su capacidad para crear los resultados que verdaderamente quieren, en el que se cultivan nuevas maneras de pensar, en dondela aspiración colectiva queda en libertad y las personas continuamente aprenden juntas” (Casell; Perea, 2009) a las que denomina “Organizaciones Inteligentes”
La Organización Inteligente es aquella que logra extender sus posibilidades de crecimiento desarrollando una capacidad de organizarse para cambiar y transformarse por sí mismas en una autentica capacidad de creatividad y aprendizaje,a las que se les ha definido a su vez como “Organizaciones que aprenden”. Desde esta perspectiva Senge (1994) nos plantea que una organización o empresa en aprendizaje es aquella que “de manera continua y sistemática, se embarca en un proceso para obtener el máximo provecho de sus experiencias aprendiendo de ella”. Se basa en la idea de que hay que aprender a ver la realidad con nuevos ojos,detectando ciertas leyes que nos permita entenderla y manejarla. Este enfoque plantea que todos los miembros de la organización son valiosos , capaces de aportar mucho más de lo que se cree, con capacidad de compromiso , visión de empresa , adoptándola como propia y actuando responsablemente. Son capaces de tomar decisiones, de enriquecer la visión de la organización usando la creatividad,reconociendo sus fortalezas y debilidades, aprendiendo a crecer a partir de ellas, siendo capaces, además, de trabajar en equipo con eficiencia.

La fortaleza de una Organización Inteligente se deriva de la fuerza combinada de sus individuos. De allí que tiene mucho sentido para una empresa comprometerse con el crecimiento de sus empleados. La organización que aprende busca asegurarconstantemente que todos sus miembros aprendan y pongan en práctica todo el potencial de sus capacidades, asumir su responsabilidad, buscar en continuo auto crecimiento, crear sinergias a través del trabajo en equipo.
Senge cita cinco disciplinas que convergen para innovar las organizaciones Inteligentes (OI) y en las que cada una resulta decisiva para el éxito de las demás. Estas cinco disciplinasse reconocen como tres disciplinas individuales (Pensamiento Sistémico, Dominio Personal y Modelos Mentales) y dos colectivas (Visión Compartida y Aprendizaje en equipo). Para este autor, la quinta disciplina es la primera de ellas: el Pensamiento Sistémico (Senge, 1994)
Disciplinas de la Organización Inteligente
Cada una de las cinco disciplinas “brinda una dimensión vital para laconstrucción de organizaciones con auténtica capacidad de aprendizaje, aptas para perfeccionar continuamente su habilidad para alcanzar sus mayores aspiraciones”.( Senge, 1994).
DOMINIO PERSONAL:
La práctica del dominio personal definida como la disciplina del crecimiento y el aprendizaje personal, consiste en aprender a expandir sus propias capacidades personales para obtener los resultados y/o...