Peter wood
Páginas: 2 (348 palabras)
Publicado: 2 de julio de 2010
ANALISIS
PERTER WOOD
jose maria carbajal
19 DE JUNIO DEL 2010
Los actos de comprensión se intensifican a través del movimiento hacia atrás y hacia adelante entre la observación y elanálisis con la utilización de la observación del aula, de los registros escolares, cuestionarios de referencia y los diarios.
Lacey siente con mucha fuerza que el mundo se investiga según un método derecogida de datos, cuanto más estrechamente podamos ligarnos, pues de la triangulación, intensificación o cualquier otro método, mas solido será el producto final. Los aspectos de análisis son:Análisis especulativo
Clasificación y categorización
Formación de conceptos
Modelos
Tipologías
Teoría
En el análisis especulativo es tal vez la reflexión tentativa que tiene lugar apartir de la recogida de datos, la que produce las aprehensiones más importantes, puede variar el grado de complejidad.
Clasificación y Categorización es cuando llega el momento en que la masa de datosincorporada a las notas de campo, transcripciones, documento, ha de ser ordenada con una cierta sistematicidad, en general mediante la clasificación y categorización.
Formación de conceptos esteotro aspecto del análisis etnográfico que puede derivarse del tipo de análisis elemental que hemos expuesto más arriba, u operar independientemente de él, es el de la formulación de conceptos.
Unmodelo es la réplica de alguna cosa que aunque en menor escala se mantiene fiel a las proporciones, a las partes constitutivas y sus interconexiones y a las funciones de lo que representa como ocurrecon el modelo de un navío, de una catedral o de un motor de vapor. La utilización de modelos en los análisis cualitativos no debieran presentar ninguna duda: su finalidad es representar en unaescala reducida los componentes esenciales de procesos muy complicados, susceptibles de una rápida captación por nuestros limitados intelectos.
Tipologías son semejante a la de los modelos es la...
PERTER WOOD
jose maria carbajal
19 DE JUNIO DEL 2010
Los actos de comprensión se intensifican a través del movimiento hacia atrás y hacia adelante entre la observación y elanálisis con la utilización de la observación del aula, de los registros escolares, cuestionarios de referencia y los diarios.
Lacey siente con mucha fuerza que el mundo se investiga según un método derecogida de datos, cuanto más estrechamente podamos ligarnos, pues de la triangulación, intensificación o cualquier otro método, mas solido será el producto final. Los aspectos de análisis son:Análisis especulativo
Clasificación y categorización
Formación de conceptos
Modelos
Tipologías
Teoría
En el análisis especulativo es tal vez la reflexión tentativa que tiene lugar apartir de la recogida de datos, la que produce las aprehensiones más importantes, puede variar el grado de complejidad.
Clasificación y Categorización es cuando llega el momento en que la masa de datosincorporada a las notas de campo, transcripciones, documento, ha de ser ordenada con una cierta sistematicidad, en general mediante la clasificación y categorización.
Formación de conceptos esteotro aspecto del análisis etnográfico que puede derivarse del tipo de análisis elemental que hemos expuesto más arriba, u operar independientemente de él, es el de la formulación de conceptos.
Unmodelo es la réplica de alguna cosa que aunque en menor escala se mantiene fiel a las proporciones, a las partes constitutivas y sus interconexiones y a las funciones de lo que representa como ocurrecon el modelo de un navío, de una catedral o de un motor de vapor. La utilización de modelos en los análisis cualitativos no debieran presentar ninguna duda: su finalidad es representar en unaescala reducida los componentes esenciales de procesos muy complicados, susceptibles de una rápida captación por nuestros limitados intelectos.
Tipologías son semejante a la de los modelos es la...
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