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Tipos de datos que se manejan en una base de datos

Donovan Brayan Cordero Méndez

20/02/2013





CD1: BACH (70 minutes)
1-4 Brandenburg Concerto No.1 in F Major, BWV 1046
5-7 Brandenburg Concerto No.2 in F Major, BWV 1047
8-9 Brandenburg Concerto No.3 in G major, BWV 1048
10 Toccata & Fugue in D minor, BWV 565
11 Organ Concerto in D Minor, BWV 596 (after Vivaldi)
CD2:BEETHOVEN (72 minutes)
1-4 Symphony No.5 in C Minor, Op.67
5-8 Symphony No.7 in A Major, Op.92
CD3: DVOR(ÁK (69 minutes)
1-4 Symphony No.9 in E Minor, Op.95
5-9 Slavonic Dances, No. 1-5
CD4: HANDEL (73 minutes)
The Water Music Suites
1-10 No.1 in F Major
11-15 No.2 in D Major
16-21 No.3 in G Major
22-27 Music for the Royal Fireworks
28 Largo from the Opera “Xerxes”
CD5: MENDELSSOHN (67minutes)
1 The Hebrides Overture (’Fingal’s Cave’) Op.26
2-4 Violin Concerto in E Minor, Op.64
5-8 Symphony No.4 in A Major (’Italian’), Op.90
CD6: MUSSORGSKY (70 minutes)
1-15 Pictures at an Exhibition
16 Night on a Bare Mountain
17 Smetana – Ma Vlast – The Moldau River
18 Debussy – Prélude a L’Aprés – Midi d’un Faune
CD7: RAVEL (67 minutes)
1 Boléro
2 Valse
3-6 Rhapsodie Espagnole7-14 Valses nobles et sentimentales
CD8: TCHAIKOVSKY (73 minutes)
1-3 Piano Concerto No.1 in B flat Minor, Op.23
4-6 Violin Concerto in D Major, Op.35
CD9: MOZART (70 minutes)
1-4 Symphony No.40 in G Minor, K.550
5-8 Symphony No.41 in C Major, K.551 (”Jupiter”)
9-10 Two Marches in D Major, K.335
CD10: BRAHMS (74 minutes)
1-3 Hungarian Dances, No. 1,5&6
4 Tragic Overture, Op.81
5-7 ViolinConcerto in D Major, Op.77
8 Piano Quartet No.3 in C Minor, Op.60 (ex. Andante)
CD11: CHOPIN (66 minutes)
1-3 Piano Concerto No.2 in F Minor, Op.21
4-7 Piano Sonata No.2 in B Minor, Op.35
8 Sherzo No.1 in B Minor, Op.20
CD12: GRIEG (65 minutes)
1-3 Piano Concerto in A Minor, Op.16
4-7 Peer Gynt Suite No.1, Op.46
8-11 Peer Gynt Suite No.2, Op.55
CD13: HAYDN (74 minutes)1-4 Symphony No.46in B Major
5-8 Symphony No.92 in G Major
9-12 Symphony No.104 in D Major (”London”)
CD14: SCHUMANN (73 minutes)
1-4 Symphony No.1 in B Major, Op.38
5-8 Symphony No.2 in C Major, Op.61
9-10 Scenes from Childhood, Op.15 (Kinderszenen) – excerptsCD15: STRAUSS (72 minutes)
1 On the Beautiful Blue Danube, Op.314
2 Voices of Spring, Op.410
3 Viennese Bonbons, Op.307
4 An Artists’s Life, Op.3165 Morning Papers, Op.279
6 Where the Lemon Trees Bloom, Op.364
7 Vienna Blood, Op.354
8 Parting with St. Petersburg, Op.210
CD16: VIVALDI (74 minutes)
The Four Sesons – Concertos for Violin, Op.8
1-3 No.1 in E Major – Spring
4-6 No.2 in G Minor – Summer
7-9 No.3 in F Major – Autumn
10-12 No.4 in F Minor – Winter
13-15 Oboe Concerto in A Minor
16-18 Bassoon Concerto in B Major
19-21Flute Concerto in F Major




Honestidad en los profesores
Autor: Suarez Samantha

Para obtener una comprensión objetiva del verdadero significado de la honestidad, la definimos como: “Pudor, recato en las acciones o palabras” García-Pelayo, (1989).
A través de diferentes opiniones recabadas de docentes del Instituto Náutico “Almirante Lino de Clemente” sobre que pensaban de la honestidaden el ejercicio de su profesión, podemos citar fragmentos que a mi parecer son los más resaltantes en cada uno de sus relatos.
Según Hernández, Joyce (2011) “Es un valor que se da entre seres humanos que consiste en ser justos y sinceros cuando se emite un juicio, puede ser de valores objetivos o subjetivos”
Según Tebre, Carmen (2011) “La forma de evaluar, siendo equitativa con todos, hacerlesaber al estudiante que participa y al que no para cuando sea la hora de evaluar no ser injusta con ninguno”.
Cabe citar a Vargas, Henry (2011) quien definió la honestidad como:
La honestidad como valor humano está inherente a cada ser, y en este sentido podemos afirmar que cada uno deberíamos tener, al menos por lógica un mínimo índice de honestidad de acuerdo a nuestra escala de valores. Sera...